- Ну да.
- Тогда повтори.
... Вику нравилось заниматься с Тароном. И когда начинало
получаться хоть что-то новое – это стимулировало, программировало
на новые успехи. Еще интересно было послушать легенды про мастеров,
Тарон их знал множество. Учитель боя открывал перед ним новые
возможности тела, новые способы движения, и своеобразное видение
мира. Это был для Вика новый мир, уникальный, самобытный, но четкий
и очень логичный. Он рассказывал о способе восприятия мира, так,
как это должен делать настоящий воин:
- Ты должен всегда быть начеку. Это не значит, что ты должен
всегда быть напряженным, нет. Внимание мастера неусыпно, но он
расслаблен, всегда. Он напрягается лишь на одно короткое мгновение
– в момент удара, или движения. Мастер контролирует мимоходом все,
что его окружает, хотя кажется, что он просто пьет чай, или
разговаривает, к примеру. Еще у опытных воинов развивается чутье
(интуиция) настолько, что они могут почувствовать опасность или
биться с закрытыми глазами, или в кромешной тьме. В бою ты должен
обходиться минимумом движений – тратить ровно столько, сколько
нужно, и ни миллиметра больше. Схватка мастеров молниеносна – одно,
два, или три мгновенных движения – и все – проигравший падает. Чем
проще прием – тем лучше. Зачем учить что-то невероятно сложное,
если можно того же эффекта достичь простым.
Существует два подхода к обучению – по количеству и системный.
По количеству – это ты разучиваешь кучу почти не связанных друг с
другом разнообразнейших движений, и потом учишся их применять.
Системный – ты разучиваешь небольшой комплекс взаимосвязанных
движений, и все – дальше шлифуешь только эти движения. Я учу тебя
именно системным подходом – он разумнее.
Спустя несколько лет:
- Здравствуйте, учитель – Накир, ученик и будущий преемник
Ликара, зашел в его кабинет и поклонился верховному жрецу.
- Ну здравствуй, ученичек – улыбаясь, ответил Ликар. – Как твои
впечатления, попробовал замещать настоятеля малого храма в Наиле? И
как ноша, не тяжела? (так как управляли страной монахи, то
настоятели малых храмов выполняли роль руководителей высшего звена,
одновременно управляя и храмами, и провинциями, в которых они
располагались. Так что заменяя настоятеля в Наиле, Накир временно
являлся управляющим Наильской провинции. Такие задания были
типичными для всех преемников великих жрецов – в свое время Ликар,
будучи учеником предыдущего верховного жреца, тоже его получил. Это
нужно было, для того что бы проверить, годиться ли ученик на роль
верховного жреца. Ведь это пост не просто одного из сильнейших
монахов-магов, это ответственность за судьбу всей страны, целого
народа. И неспособного, алчного или слабодушного правителя не
должно быть во главе страны, во главе Храма. По сути, это была
последняя проверка преемника, после которой его можно было
заканчивать готовить к приему посоха верховного жреца, раскрывая
сокровенные тайны, передававшиеся от учителя к ученику сквозь глубь
веков. Разумеется, все его шаги отслеживались монахами, и в том
случае, ели бы он начал совершать ошибки – Ликар бы узнал об этом.
И потому, улыбка верховного жреца могла означать лишь одно – он
прошел эту проверку. От осознания этого, и от понимания, что он не
подвел, и порадовал учителя, Накиру стало легко на душе. А ведь
раньше не все было так однозначно...)