Такой период жизни может даваться человеку для осмысления прошлых событий или, наоборот, чтобы он задумался о будущем, попытался построить какие-то планы сам, научился предвидеть последующее от начальных действий как следствие причин.
Отсутствие ярких событий даётся отдельным индивидам, чтобы они могли сосредоточиться на учёбе, творчестве, развитии в себе каких-либо способностей. События – это всегда какая-то встряска психики. Они (события) отвлекают от познания, поэтому их включают в программу ограниченное число, чтобы дать возможность личности наработать в себе нужные качества.
Рассмотрим упрощённую схему интенсивности распределения событий в программе (рис. 5). М, С, К – участки пути, проходимые соответственно за заданное программой время t 1, t 2, t 3. Период жизни, укладывающийся в интервале времени t 1 (участок М), насыщен точками, то есть определёнными событиями, поэтому интенсивность их здесь больше, чем интенсивность точек на участке С в интервале времени t 2. Хотя он более длителен, чем первый интервал, но событий в нём мало. А в интервале времени t 3 (участок К) таком же по длительности, как и участок М, событий больше, поэтому интенсивность распределения точек на участке К выше, чем на участке М.
Рис. 5
Человек подобную смену интенсивности событий может ощущать как более или менее интересное течение жизни, как однообразное существование или, наоборот, следование друг за другом разнообразных ситуаций, вовлекающих его в какую-то бытовую или социальную жизнь. При повышенной интенсивности точек в программе человек будет ощущать себя в круговороте жизни.
Понятно, что за один год человек может пройти два события, а может десять, и ощущения его от этого будут разные, потому что скорость течения их будет не одинаковой. Однако во всём преследуются цели воспитания, обогащения человека жизненным опытом и набором им нужных качеств в матрицу души.
Свои желания человек считает неотъемлемой частью собственного «я». Он не представляет себя без них. Человеку они всегда казались естественными, вытекающими из его природы. Но почему одному индивиду хочется танцевать на дискотеке, а другому это кажется чуждым. Почему одного влечёт целыми днями гонять футбол, а другого целыми днями сидеть за компьютером? У собаки появляется желание гавкать, у кошки – мяукать и гоняться за мышью, а у петуха – драться с другими петухами. У каждого животного имеется своя манера поведения. Но надо заметить, что у всех желания соответствуют образу их жизни, а значит, программе развития.