Эмоциональные практики. В каждой из нас вырабатывали умение мастерски скрывать свои эмоции, делая их абсолютно неподдельными. Приходили ведьмы или ведьмаки, вводили нас в подобие транса, и мы были обязаны научиться преодолевать различные барьеры собственных эмоций. Одни, заменяя на другие. На старших курсах нам впрыскивали в кровь специальные сыворотки. Данный предмет был моим персональным ужасом. На первом и втором курсе я практически постоянно проваливала эти тренировки.
Реликвии. Так же любая из нас должна была знать все о самых непростых и особенных вещах этого мира. Иначе, столкнись мы с чем-то важным, как узнаем, что оно вообще является важным. Ведь воровать нам придётся чаще всего именно некие реликвии. Большинство из которых весьма опасны. Оттого и зубрили мы все, что имелось в книгах и свитках. Так же вели собственные записи, когда появлялось что-то новое.
Боевые учения. Точнее будет сказать, что это были уроки самообороны. Убивать нас не учили, а вот защищаться и сбегать мы должны были уметь. Нередко любая из воровок будучи на задании запросто может угодить в неприятности. Варианта, что не попадёт, однозначно нет. Нас окружают различные расы, неизмеримо превосходящие людей своими врожденными особенностями. Невидимыми нам, увы, не стать. Поэтому было важно дать хотя бы отпор и попытаться сбежать.
Общие знания – это был самый нужный и обширный предмет. Мы изучали все. От забавных мелочей до важнейших событий. Например, мы проходили лепку из глины, которая вряд ли нам пригодится. Или изучали табуированные заклинания, которые так же нам ни к чему. Но знать все и обо всем, каждая из нас была обязана. Кто знает, что может понадобиться и какая миссия тебе выпадет. Воровка должна обладать не дюжим умом, сноровкой и знаниями.
Особой симпатией я пылала к урокам актерского мастерства. «Каждая воровка обязана быть актрисой. - говорила учитель Зацылла, постукивая указкой по столу, - Иначе, любое задание заведомо провалено!» Я была с ней полностью согласна.
Ещё я обожала уроки выживания, невзирая на всю их опасность для жизни. На этих уроках мы проходили труднопреодолимые препятствия. Учились выживать в жестких условиях. Спасать собственные жизни, действовать в стрессовых ситуациях. И тут всегда был каждый сам за себя. Хоть по первой это и давалось мне крайне сложно. Я все же понимала, что эти умения ещё не раз спасут мою жизнь.