• Школы больше сосредоточены на жадности, а не щедрости.
• В школах отвечают на вопрос «Сколько денег я могу заработать?», а надо бы отвечать на вопрос «Сколько денег я могу заработать, принося пользу другим?».
• В школах учат находить высокооплачиваемую работу, а не создавать высокооплачиваемые рабочие места.
• В школах учат взбираться по корпоративной лестнице, а не тому, как создавать компании и корпоративные лестницы.
• В школах внимание акцентируется на гарантии занятости, а не на финансовой свободе, из-за чего большинство наемных работников живут в страхе потерять работу.
• Школы практически не учат обращаться с деньгами, из-за чего миллионы людей сегодня полагаются на государственные программы социального страхования или льготного медицинского страхования. А миллионы устраиваются на работу в правительственные организации или идут на военную службу не для того, чтобы служить своей стране, а ради пенсионных медицинских гарантий.
Новая депрессия
В 2007 году мир накрыла новая депрессия. Она произошла по многим причинам. Вот некоторые из них:
1. Печатание государством новой денежной массы.
2. Триллионы долларов долгов – личных и правительственных.
3. Недофинансированные государственные программы типа американских «Social Security» (программа социального страхования) и «Medicare» (программа льготного медицинского страхования) и усиливающаяся тенденция населения рассчитывать на помощь государства.
4. Высокая безработица среди молодежи и студенческие кредиты, негативно отражающиеся на кредитоспособности молодых людей.
5. Глобализация, в том числе миграция рабочих мест в развивающиеся страны, где люди готовы работать за меньшие деньги, что приводит к снижению заработной платы дома.
Вот с такими проблемами и предстоит столкнуться вашему ребенку.
А король-то голый!
Итак, вопрос, который должны задать себе родители: «Готовит ли школа моего ребенка к жизни в реальном мире?»
На этот раз ответ отрицательный.
Сюжет продолжается… Ханс Кристиан Андерсен еще в 1837 году в своей сказке предупреждал:
Вскоре шепоток побежал от одного человека к другому, и вот уже вся толпа восклицала: «А король-то голый!»
Король, конечно, все слышал и знал, что люди не врут, но все равно завершил процессию с высоко поднятой головой.
По-моему, существующая система образования никак не может признать, что не готовит детей к жизни в реальном мире. Для нее это значило бы признать собственную несостоятельность – а мы знаем, как школа относится к ошибкам. Школа считает вашего ребенка недостаточно умным, но на самом деле он просто не делает того, что говорят ему в школе.