Мелькнувшие в памяти кадры из какого-то гало фильма, одного из
миллионов, просмотренных мной во время перелетов, навели меня на
мысль.
По сюжету, главный герой попадал на какую-то дикую планету, с
едва зародившейся цивилизацией. И абориген учил его их языку очень
простым, но действенным способом. Он брал в руки предмет или
указывал на него и называл его на своем языке, а главный герой
повторял.
Мысль показалась мне вполне жизнеспособной, и я принялся
осматриваться в поисках того, что можно использовать для начала
обучения. В итоге, в моем распоряжении оказалась небольшая куча
мусора, которую я смог собрать вокруг себя, насколько хватало длины
рук.
Кошак заметив эти действия, с интересом наблюдал за мной. Он,
даже перестав заниматься своими делами, подошел поближе, чтобы
лучше видеть, что я собираюсь со всем этим делать. Я же взял в руки
листок и показал ему.
- Лист, - покрутив листом перед его мордой и повторив еще пару
раз, я его отложил и взял в руки камень.
- Камень, - снова те же действия, что с листом и снова отложить
в сторону.
- Ветка, - кошак с интересом наблюдал за моими действиями. Я
отложил ветку и повторил всю процедуру с самого начала, поднимая
предмет и называя его.
На третьем круге, морда кошака озарилась догадкой, а губы
растянулись в улыбке. Он подошел к кучке, лежавшей рядом со мной и
присев на корточки, достал из нее лист. После чего он в точности
повторил все мои действия, но уже называя предметы на том языке,
который я окрестил общим. Постепенно, от мусора мы перешли на
другие предметы, которые были в лагере.
Скорость такого обучения меня, мягко говоря, не радовала. Я бы
даже сказал, бесила! Эдак я и за полгода не научусь нормально
говорить. Не хочу врать, что я был великим оратором и виртуозом
слова, но и до уровня “моя твоя не понимать” опускаться не
приходилось.
До вечера я успел раз сто пожалеть об отсутствии такого удобного
импланта, как нейрочип. Который, в связке с борт компом, делал
память, если и не фотографической, то близкой к ней. А сейчас
приходиться раз по двадцать повторять одно и то же, чтобы запомнить
наверняка.
Ещё, неоднократно, я успел проклясть того, кто придумал этот
чертову местную речь. Я себе быстрее язык сломаю, чем научусь
правильно выговаривать все звуки. Хотя тут может быть проблема и не
во мне, а в самом учителе и его произношениях. Насколько я знаком с
инопланетной анатомией и с анатомией кошачьих видов моего мира, в
частности, речевой аппарат этого семейства вообще к нормальной
человеческой речи не приспособлен. Отчего еще удивительнее то, что
мой учитель, вообще, может ее использовать. Чую, что акцент у него
дикий, а значит и мне он достанется. По наследству, так
сказать.