Директор приказал внимательно следить за успехами этой группы и
докладывать каждый день, что она изучала, и каковы результаты.
Через неделю выяснилось, что все дети, входящие в этот отряд, резко
подтянулись по математике и физике, и улучшили знания химии. В
военной подготовке тоже произошёл скачок. Теперь из огнестрельного
оружия практически все выбивали не меньше сорока очков пятью
патронами. Улучшилось и владение холодным оружием - преподавателю
стало довольно трудно фехтовать с ними.
В школе провели внутренние соревнования. Равных тридцать
четвёртой группе не оказалось. Поэтому дирекция решила направить на
межшкольные соревнования именно этот отряд. Жюри было поражено
маршем и песней, с которым появились ребята на соревнованиях. Они
вышли на стадион чётко чеканя шаг двумя ровными шеренгами, а не
гурьбой, как это делали посланцы других школ. Жюри обратило
внимание и на погоны. Председатель спросил у директора, что значат
эти картонные планки на плечах у учеников. Получив ответ,
председатель жюри удивился, но ничего не сказал. Начались
соревнования. Стрельбу из огнестрельного оружия выиграла спец школа
Самада, а из при стрельбе из арбалета и лука отряд взял второе и
третье места соответственно. Потом были соревнования по фехтованию.
Юноши заняли пятое, а девчонки второе место среди двадцати двух
школ. А в боях без оружия группа тридцать четыре взяла первое
место, применив неизвестные виды борьбы. Последний день
соревнований включал в себя прохождение полосы препятствий и
поражение на контрольных точках из огнестрельного оружия.
Я с Соней прошли свою очередь лучше и результативней всех.
Немного подкачали наши девочки - падали несколько раз, теряя время.
Два парня из наших из - за спешки вообще не попали по мишеням. В
результате наша школа вышла на второе место, уступив победителям
только три очка. Но директор был рад. Нам передали серебряные
медали, а на счёт школы перевели определённую сумму денег.
Председатель жюри поговорил с нашим директором, и очень удивился,
что группа достигла успеха за месяц, после того, как в ней
появилась двойка рипанцев, начавшая внедрять достижения погибших
островитян. Всё, что они успели внедрить, запротоколировано, и
отправлено в министерство обороны, госбезопасность и Академию.
- Я посодействую, чтобы в вашу школу прислали новейшее
вооружение и один реактивный самолёт с обслугой и топливом за счёт
министерства обороны. Через четыре года парень уже сможет управлять
транспортом и авиацией. Вы же прислали все записи его разговоров с
будущей женой?