Ребенок от 8 до 13 лет. Самый трудный возраст - страница 9
• Говорите с ними! Узнайте все об их интересах, ценностях и стремлениях.
• Занимайтесь развитием ребенка, чтобы можно было применять разумные аргументы.
• Проводите с ним время.
• Учите ребенка мыслить позитивно. Для этого отлично подойдут инструменты из позитивной психологии.
• Расскажите ему, что такое успех. Стараясь быть лучше других, человек только изматывает себя. Очень важно научить ребенка не сравнивать себя с кем-то, а постоянно оценивать свои личные успехи.
• Учите оценивать свои возможности.
• Помогите строить планы и цели.
• Учитесь отдыхать вместе с ним. Ребенок должен уметь расслабляться.
• Учите ребенка не откладывать дела в долгий ящик. Это очень важно!
• Максимализм – это своеобразная настройка ума человека, а значит, сразу исправить ее будет нелегко.
Например, если папа имеет проблемы с алкоголем, а мама раскидывает вещи по дому и сидит целыми днями в соцсетях – будут они примером своим детям? Тем самым авторитетом? Сомневаюсь, и призыв на тему «Я же тебя породил» здесь будет бесполезен. Сами того не замечая, мы каждый день являемся примером для своих детей. Здесь все имеет значение. Папа и мама общаются между собой, говорят о соседях и обсуждают вечерние новости, наводят порядок в доме, распоряжаются семейным бюджетом, совершают покупки в магазине. А тем временем зоркие детские глазки все фиксируют и запоминают.
АВТОРИТЕТ
«Я потерял свой авторитет перед ребенком»
А был ли этот авторитет и что это вообще такое? И нужен ли он вам?
Детские глазки все фиксируют и запоминают. Какие-то моменты принимают и как будто записывают на пленку, впитывают эти привычки как губка, другие моменты не приемлют, и у них формируется неприятие такого поведения.
Макаренко пишет о том, что ребенку нужны счастливые родители:
«Между прочим, если родители получают удовольствие, ходят в театры, ходят в гости, шьют себе хорошее платье, то это хорошее воспитание для детей. Родители на глазах у детей должны жить полной радостной жизнью, а родители, которые сами ходят обтрепанные, в стоптанных башмаках, отказывают себе в том, чтобы пойти в театр, скучно добродетельно жертвуют собой для детей, это самые плохие воспитатели».