– Нет. Спасибо.
– Ну, как хочешь, мое дело предложить.
Он не понимал злости, которая послышалась в голосе соседки, но решил не настаивать – видимо дома у девочки не все в порядке.
«Наверняка переходный возраст. Родители не понимают, объяснить ничего не хочет, вот и психует. Пройдет, у кого не бывает…»
– Учишься, Анжелика? – решил перевести тему мужчина. Не хотелось заканчивать разговор после такой неадекватной реакции на совершенно искреннее предложение помощи.
– Да, учусь.
– Наверное, заканчиваешь школу, к выпускному готовишься? – выдвинул предположение Коля. На дворе стоял март, и, по его мнению, все выпускницы уже думали лишь о прическах и новых платьях для выпускного бала.
– Нет, в пединституте, на первом курсе.
Николай вновь растерялся. Девчонка уже второй раз привела его в смятение – сначала необычно красивым именем; теперь, оказавшись старше, чем он предполагал.
«Лет семнадцать должно быть, если не больше. Не скажешь…»
– И кем же будем – математиком, или ботаником? – сам не зная почему, Николай ограничил круг преподавателей двумя специальностями.
– Преподавателем начальных классов, – с некоторой официальностью в голосе произнесла Анжелика. Мужчина кивнул, видимо одобряя сделанный выбор.
– Значит, детишек будем уму-разуму учить. Молодец.
– Просто вакансии были лишь на эту специальность, – не обратив внимания на похвалу, и не совсем в тему ответила девочка.
– Это дело хорошее. – Николаю захотелось сказать ей что – нибудь приятное. Голос девочки звучал по-прежнему минорно и эта интонация вызвала в душе мужчины желание хоть чем-то приободрить Анжелику. – Для детей первый учитель, как и родители, самый главный человек в жизни. Ведь как он начнет, так дальше и будет: сможет привить детям желание учиться – выйдут образованными, не сможет – будут мучаться до выпускного.
Он вспомнил самого себя в уже такие далёкие школьные годы. Тёмно-синюю, одинаковую для всех мальчиков, форму, потрёпанный ранец, руки, вечно заляпанные чернилами, зеленые парты и скрипящие стулья, да вечное, порой невыносимое желание смыться домой.
– Все зависит от ребенка – поддержала разговор девочка. – Если он избалован, то и в школе ему будет трудно собраться. Родители должны закладывать основание, учителя же – поддерживать и развивать начатое, но это практически невозможно.