Задачи-сказки для дошкольников и первоклашек - страница 3

Оливия и Никита часто рассматривали большой муравейник возле их дома. Они видели, какие упорные и трудолюбивые все муравьи. У каждого было своё дело: кто-то выносил из муравейника ненужную грязь, кто-то собирал корм и нёс его младшим муравьям. Большие муравьи стояли на охране и защищали свой огромный дом от других насекомых. Все насекомые старались достроить дом до конца: для этого они носили в муравейник хвойные иголки, маленькие веточки и соломинки с утра до вечера. Но с одного края муравьям никак не удавалось достроить муравейник: там были нужны небольшие щепки и особенно толстые соломинки. Оливия и Никита, конечно, решили помочь трудолюбивым насекомым. Они внимательно осмотрели недостроенный край муравейника и принесли недостающие материалы: 8 одинаковых толстых соломинок и 9 маленьких щепок. Муравьи быстро достроили свой дом с помощью детей. А сколько всего недостающих детали принесли Оливия с Никитой?

Путешествие на воздушном шаре всегда было мечтой Никиты и Оливии. Они даже внимательно изучили, как строил свой воздушный шар Знайка, друг Незнайки. Наконец, их друзья из далёкой Южной Америки, где растёт каучуковое дерево, прислали им в подарок огромный воздушный шар. И инструкцию, как им пользоваться. Дети приготовились к полёту и собрали рюкзаки. Привязанный к огромному дереву воздушный шар уже был надут, и в корзину, в которой предстояло путешествовать, дети стали складывать балласт: 15 мешков с песком. Забравшись внутрь корзины, они отвязали шар от дерева, но он не взлетел: вес корзины с детьми, рюкзаками и мешками с песком был слишком большим. Один за другим Оливия и Никита стали выбрасывать мешки, и когда они выбросили их 5 штук – шар медленно и плавно поднялся над крышами окрестных домов. Впереди у детей было потрясающее путешествие, и когда шар будет опускаться – каждый раз им надо будет выбрасывать по мешку с песком, чтобы он поднимался обратно. А сколько таких мешков осталось у Оливии и Никиты в корзине воздушного шара?

Конец ознакомительного фрагмента.