И… на этом все. Иногда отец уезжает в столицу Союза, по каким-то
делам. Но меня с собой никогда не берет. Самое дальнее, где я был,
это губернская столица. Но там мне не нравится. Шумно и людей
много. То ли дело здесь…
Единственное, что меня тревожит в варианте с возвращением домой,
это как отнесется отец к нарушению мною данного слова… Может ведь и
вовсе из дома выставить. Или не может?
Кто я ему… Чужая кровь. Приемыш… Хоть отец никогда, ни словом,
ни делом не давал понять мне, что я ему чужой, и, вообще, старался
уделять внимание… Но я-то помню…
От мысли, что могу лишиться семьи, пусть и приемной, но все же,
на душе заскребли кошки и такая тоска накатила, что хоть волком
вой…
- Значит, так, Марк. – Из тяжелых мыслей меня вырывает голос Пал
Егорыча, прекратившего ходить по кабинету и вернувшегося за свой
стол. – Поступим следующим образом. А, черт… - из рук учителя
выпадает ручка, и он прерывается, ныряя под стол, чтобы ее
поднять.
- Так вот. – вынырнув обратно, Пал Егорыч вытащил из ящика стола
лист бумаги и что-то быстро написал, после чего протянул его мне,
предварительно сложив в четыре раза, чтобы не видно было
написанного. – Это передашь своему отцу.
Беру письмо в руки и тут же сую во внутренний карман куртки.
Кажется, я начинаю понимать, к чему идет дело…
- Теперь… - Пал Егорыч снова задумывается. – Сейчас я выведу
тебя из учебного корпуса. идешь в свою комнату, забираешь вещи и
деньги и, как можно быстрее уезжаешь в поместье. К отцу. Понял?
- Но… - Непонятно, почуме Пал Егорыч меня отправляет, если
директор меня еще не отчислил. Да и экзамен к тому же. – Как же
документы забрать и обходной лист подписать? – Процедуру отчисления
я знаю, еще когда первый раз поставили на контроль изучил. – Да и
учебника сдать в библиотеку… - Что-то я похоже не понимаю.
- Какие документы? – В голосе Пал Егорыча слышится недоумение. –
Какие учебники?
- ну, как же… Если меня отчисляют, то мне же…
- Стоп, никто тебя не отчисляет. – Пал Егорыч взмахом руки
останавливает мою тираду.
- Но, господин директор… - Снова пытаюсь вставить слово.
- Что господин директор? – Теперь уже чувствую раздражение в
тоне учитель.
- Он сказал, что, если я еще раз натворю что-нибудь, меня
отчислят. – Сообщаю о том, что меня беспокоит. – а я… Да вы сами
видели.