Пока я читал статью и размышлял, проснулась Крапива. Я махнул ей
рукой, мол, я тебя заметил. Она никак не прореагировала. Ну, ладно.
Прорвёмся.
Утренние процедуры начались с промывки мозгов. Тема, правда,
сменилась. Я теперь своим бодрым и уверенным голосом внушал себе
же, что я буду забывать всё, чему обучаюсь, что никакого интереса к
учёбе у меня не будет, что я решил, что мне лучше не лезть в свой
разум, что лучше вообще не думать ни о каких способностях. То есть
Доктор Ри официально разрешил учиться, а тут по полной меня
блокировал. Ну ладно, что-нибудь придумаю. Но внушение на этом не
закончилось. Мой голос начал мне вещать, многократно проговаривая
простые инструкции, что все мои способности, это мне кажется, на
самом деле я ничего не умею, что я всё это я выдумал, это
самовнушение и обман. Я средний человек со средними способностями.
Что я понял, что надо быть скромнее, не проявлять себя слишком
ярко, не выделяться, держаться подальше от конфликтных ситуаций и
так далее. Очень интересно. Вот они и начали блокировать мои
способности… Не красиво это.
– Как дела, Маугли?
– Хорошо, Доктор Ри! – чтоб ты, сука, сдох, жаба инопланетная.
Надеюсь, этот урод не телепат.
Потом нас опять повели на полигон и стали повторять все
вчерашние тесты. Я косячил как мог, проявляя способности и громко
удивляясь, что у меня получилось поймать мячик. Ни о каких высоких
скоростях уже речи не шло, но и показывать, что им удалось меня
полностью заблокировать с первого раза, я не стал. Поэтому всё ещё
демонстрировал, что что-то могу, но сам этому удивлялся. А вот у
Крапивы реально оказались заблокированы способности. Она смогла
поколебать небольшой шарик, висящий в магнитном поле, а на лёгкий
кусочек бумажки уже воздействовать не смогла, как и на ток в
проводе. Способности Крапивы эти твари тушили вполне успешно.
Поскольку мы не выложились на полигоне по полной, нас вернули на
промывку мозгов в пятиугольник. Теперь внушение было на тему того,
что я не должен доверять своим воспоминаниям, что они не точные,
что туда лучше не лезть и так далее. В общем, делали меня
неспособным что-то вспоминать.
Когда я вышел из прямоугольника, я обратился к главному уроду
этой базы:
– Доктор Ри, а можно мне кроме обучающих материалов что-то
развлекательное посмотреть? Учёба как-то не очень идёт, хотя я,
конечно, обещал. Я буду стараться, но у меня не очень хорошо
получается… – я строил из себя человека, который пообещал, но
потихоньку съезжает. Мне не хотелось, чтобы удаляли материалы для
обучения. А просто бросать учиться мне не хотелось, поэтому я
наметил план, как обойти внушённый запрет на учёбу.