С такого расстояния люди казались малюсенькими, не было понятно, кто и чем занимается. Но я всё равно с каким-то жадным любопытством вглядывалась вдаль. Мне хотелось туда – к людям, к жизни, впитать в себя всё: звуки, запахи, чувства, ощущения… Но я сдерживала себя. Не сейчас, ещё успею.
Поспешно вернулась в дом, к приютившей меня женщине. Уже справно воспользовавшись умывальником, поспешила в кухню, откуда слышался звон посуды и негромкий голос хозяйки, напевавшей какую-то песенку.
- Вернулась? Нагуляла аппетит?- она по-доброму на меня посмотрела.
- Да, - улыбнулась ей, почему-то возникло впечатление, что она прекрасно знает, какие чувства меня обуревали в тот момент, когда смотрела на посёлок.
- Садись за стол, а потом буду тебе остальные инструкции давать, заодно с ужином мне поможешь, в готовке потренируешься.
Это я с удовольствием, умение приготовить себе еду всегда пригодится! Быстро под смеющимся взглядом проглотила предложенные блюда, в этот раз почти не почувствовав её вкуса, и с нетерпением подскочила, всем видом выказывая готовность приступить к обучению.
- Не торопись, успеешь, - посмеиваясь, встала она.- Сначала посуду помоем.
Хозяюшка оттянула на середину комнаты лавку, на которую поставила два тазика с водой. В одном мыть, в другом полоскать – пояснила она, всучила тряпку, сама показала на примере, как и что делать, а после отошла в сторону, давая возможность попробовать самой.
Первое время у меня не получалось. Я возюкала тряпкой по тарелке, постепенно поворачивая её по кругу, но посуда то и дело норовила выскользнуть из рук, я не раз ловила тарелки на дне таза, несколько раз опасалась, что разобью, но обходилось, а когда собралась ополаскивать, забыла про тряпку.
- Подожди, неверно, - остановила она.
А у меня от расстройства слёзы на глаза выступили. Ну что я за неумеха, даже посуду за собой помыть не могу!
- Не расстраивайся, девочка, - обняла она меня, почувствовав, что я вот-вот расплачусь, - ты всему научишься, это просто временная неудача. Вспомни детей – их неудачи не останавливают, они раз за разом пытаются ходить, подносить ложку ко рту, не промахиваясь, учатся писать, и если с первого раза не получается, они разве сдаются? Ты в данной ситуации – ребёнок, который даже не учится, только пробует учиться чему-то новому. Поэтому не сдавайся после первой же неудачи, пробуй снова и снова, пока не получится.