Да, и в наше время нашлись люди! - страница 7

Шрифт
Интервал


Так вот, сестренка Катька появилась у меня, когда я пошел во второй класс. С ней у меня сложились самые теплые отношения, мы с ее младенчества подружились. Без каких-либо понуканий выгуливал сестру на улице, ловил и показывал ей бабочек, кузнечиков, богомолов, гусениц и прочую живность, которую сестричка-синичка, как я ее любил называть, разглядывала широко раскрытыми синими глазами, учил прыгать по лужам (не без последствий для меня), играть в «классики», «прятки» и «догонялки», скакать со скакалкой, читал по вечерам сказки и смотрел вместе с ней в обнимку любимые мультики. А когда она пошла в школу, то три года терпеливо помогал изучать предметы, которые она осваивала с легкостью и неохладевающим интересом. Можно сказать, мы стали родными, несмотря на разницу в возрасте и нестандартные отношения в семье.

Уже близилась к завершению моя учеба в гимназии. Отец начал подыскивать жилье в Лондоне, чтобы я в компании с Виолеттой и Катькой, смог нормально жить и учиться. На несколько лет, по английским законам, до совершеннолетия моим опекуном в Англии должна была стать жена отца. Нет, я с Виолеттой не ссорился никогда, у нас отношения с ней были нейтральными, если она не лезла в мои дела, то отвечал ей тем же. Ну, и скажите, такой надзиратель мне нужен? Вот я и взбрыкнул. Опять проявил дух противоречия. Не знаю, всегда ли это качество имеет знак «+». Иногда люди, обладающие этим, в принципе положительным качеством, ведут себя как упертые козлы. Ну, бывает, кто без греха, киньте в меня камень…

Получив на руки все документы о среднем образовании, я в положенный срок отнес их в военный университет. Решил поступить на финансово-экономический факультет, на котором готовили военных финансистов. Другие воинские специальности меня не привлекали. Надо сказать, что экзамен по физической подготовке я сдал с большим трудом. Хлюпиком я не был, но и богатырской статью не отличался, так, высокий и худой недоросль со слаборазвитой мускулатурой. Но жилист и с хорошими физическими задатками, которые развивать потребно, однако. По остальным экзаменационным предметам получил отличные оценки. В итоге я стал счастливым и жизнерадостным курсантом первого курса, которого так и подмывало кому-то где-то учудить какую - нибудь хохмочку. И только чувство меры и ответственности (опять можно добавить в копилку моего словесного портрета), а также осознание моего нового на ступеньку более высокого статуса, нежели гимназист, достигнутого благодаря исключительно моему труду, с огромным трудом останавливало меня. До сих пор удивляюсь тому: и что я ничего ТАКОГО не учудил?