– наречия образа действия, меры и степени, а также предложно-падежные словоформы с аналогичной семантикой;
– именные сказуемые;
– пассивные (страдательные) синтаксические конструкции;
– простые предложения, осложнённые однородными, обособленными и уточняющими членами;
– односоставные назывные и безличные предложения;
– сложносочинённые предложения;
– сложноподчинённые предложения с придаточными определительными, места и времени;
– разноуровневые средства выражения сравнения;
– параллельная связь между предложениями в сложном синтаксическом целом.
Рассуждение
1. Коммуникативная цель – доказать своё мнение по какой-либо теме, какому-либо вопросу, прокомментировать какое-то явление действительности; убедить в чем-то собеседника или читателя.
2. Композиция, как правило, трёхчленна:
а) тезис – мнение, мысль, требующие доказательств;
б) аргументирующая часть, содержащая развитие тезиса, доказательства его истинности или ошибочности;
в) вывод, то есть подтверждение правильности тезиса или указание на несогласие с ним, его опровержение.
Однако некоторые тексты, построенные по типу рассуждения, имеют двучленную структуру:
а) сообщение о каком-либо событии, явлении действительности, факте, проблеме;
б) размышление по этому поводу, разъяснение, комментарий на эту тему.
3. Главное языковое средство – синтаксис, т.к. синтаксическая структура предложения и текста в целом ориентирована на показ логических связей (чаще причинно-следственных) между явлениями, предметами, их свойствами и т.п. Эту функцию выполняют:
– простые предложения, осложнённые вводными словами, вводными предложениями, вставными конструкциями;
– односоставные неопределённо-личные и обобщённо-личные предложения, а также безличные с модальной семантикой;
– сложноподчинённые предложения с придаточными цели, условия, причины, следствия, уступительными, а также бессоюзные сложные предложения с аналогичными смысловыми отношениями между частями;
– многочленные сложные предложения с разными видами связи (сочинительной и подчинительной, подчинительной и бессоюзной и т.п.);
– риторические вопросительные предложения;
– цепная связь между предложениями в сложном синтаксическом целом.
4. Определяющие языковые средства:
– лексика с абстрактным (отвлечённым) значением;
– слова с оценочной семантикой;