4 жизни к свету - страница 2

Шрифт
Интервал


[Я] – Что делать с твоим телом?

[Н] – Будто ты собираешься выполнять. Брось в болото, мне все равно. Вот, в этом термосе чай, выпей и приступай.

[Я] – Черный или зеленый?

[Н] – Красный.

Акт 1

Явление 1

1973 год, место действия – комната Маши.

Маша спит, входит ее мама


[ММ] – Доброе утро, Машенька, пора вставать.

[М] – Нет.

[ММ] – Но разве тебе не интересно узнать, каким будет твой новый детский садик?

[М] – Нет.

[ММ] – И даже не хочется подружиться с новыми ребятами?

[М] – Нет.

[ММ] – Вот и напрасно. Однако, празднование твоего дня рождения на следующей неделе не состоится, если ты никого не пригласишь из нового детского садика.


Место действия – кухня


[ММ] – Ты покушала?

[М] – Да.

[ММ] – Но ты ничего не съела.

[М] – …

[ММ] – Кого из зверюшек ты возьмешь с собой?

[М] – Бобрушу.

[ММ] – Но он просил принести свои извинения за то, что не сможет составить тебе компании сегодня.

[М] – Почему?

[ММ] – Я разобрала что-то про мигрень.

[М] – Но понесу же его я.

[ММ] – Для этого тебе понадобятся силы, для чего нужно доесть завтрак.


Место действия – улица.


[ММ] – Сегодня такой туман, да, Машенька? Смотри, вот из земли растет столб. Он освещает нам дорогу, но самого фонаря не видно. А что, если над нами живут другие люди и светит нам не наш фонарь, а их? Среди них тоже может быть девочка, которая в первый раз идет в свой новый садик. Мне почему-то кажется, что ей совсем не страшно.

[М] – Мама этой девочки купила ей куклу и поэтому она не говорит, что ей страшно.

[ММ] – А тебе известно, откуда поднимается пар из этого люка?

[М] – Нет.

[ММ] – Это дым с подземных заводов и фабрик. Подземные жители постоянно работают на них, потому что больше там делать нечего.

[М] – Ну и что?

[ММ] – Если бы ты знала, что все население подземного города составляют люди, которые капризничали в детстве и поэтому были отправлены туда, то ты была бы более послушной.

Явление 2

Место действия – гардероб детского сада.

Машу и ее маму встречает воспитатель.


[ММ] – Доброе утро, мы не опоздали?

[ЛМ] – Здравствуйте, вы подошли как раз вовремя. Ты, должно быть, Мария? Меня зовут Лидия Михайловна, пойдем со мной. А с вами мы прощаемся до вечера.


Место действия – комната детского сада для общих занятий.


[ЛМ] – Ребята, сегодня к нам пришла новая девочка, ее зовут Маша, будьте к ней гостеприимны. Давайте начнем наше словесное упражнение. Кто может объяснить Маше его суть?