Разбредались на обед все уставшие и
обалдевшие от количества потока новой информации. Из всех только
Ленайра выделялась своим спокойствием. И после обеда, устроившись
под деревом, что-то строчила в свой блокнот.
—Ты чем занята? — плюхнулся рядом
Вариэн.
—Подвожу итоги, — не прекращая писать
ответила девушка. — Помечаю важные моменты в сказанном учителями и
на что следует обратить внимание. А здесь, — она перевернула
несколько страниц в блокноте, — выписываю темы, по которым стоит
поискать литературу в библиотеке.
Вариэн выглядел… озадаченно. Почесал
затылок.
—Хочешь сказать, сегодня нам что-то
важное говорили кроме того, что запугивали?
Теперь на парня озадаченно смотрела
Ленайра.
—Ты чем слушал? Сегодня же нам всем
подробнейшим образом разъяснили в каком формате будет проходить
учеба и на что учителя будут обращать внимание. А так же особо
выделили сложные моменты, на которые нужно обратить внимание и по
которым требуется заниматься дополнительно самостоятельно.
—Эм… — Вариэн помолчал, помрачнел. —
Гм… Ленайра… ты это… дашь блокнотик посмотреть?
Согласия он явно не ожидал и тем
удивительней был ответ. Девушка только плечами пожала.
—Когда закончу подводить итоги,
возьми. Вот только ответь, ты собираешься дальше сам учиться или на
моем горбе поползешь? И я не про титулы. — Ленайра глянула на
совсем скисшего парня и вздохнула. — Ладно, покажу тебе несколько
секретов. В первую очередь заведи себе блокнот. Что писать и как
его вести я тебе позже объясню. А уж когда научишься выделять
главное, дальше будет легче.
Судя по тому, что поняла девушка,
нагрузку им обещали дать колоссальную по сравнению с той, к какой
привыкли ученики даже в самых элитных академиях, а уж про тех, кто
получал образование дома и говорить нечего. Легко учиться, если
тебе все разжевывают и раскладывают. А вот когда ты предоставлен
сам себе, никто не говорит что нужно делать и что искать, тут уже
нужны навыки как выделить главное из рассказа учителя,
самостоятельно найти дополнительную литературу, если нужно, узнать
когда проходят дополнительные занятия, прийти на них и разобраться
с непонятным вопросом. При этом мало кого интересовали твои успехи
в учебе. Это, конце концов твое дело и никто за ними следить не
собирается. Важны успехи на практике и годовые экзамены. Все. И для
многих учащихся такая свобода, обрушившаяся им на голову, выбивала
почище иной муштры. Но оно и понятно. Если от солдат в первую
очередь требовалось подчинение приказам Мага или группа магов
обладали большой автономностью действий и зачастую от них
требовалось самостоятельно и быстро решать сложнейшие задачи как
боя, так, порой и дипломатии. И люди, которые получив свободу, не
ощущая за собой присмотра, расслаблялись, не умели настроиться на
самостоятельную работы и контролировать себя сами не имели никаких
шансов закончить факультет.