Я начал морально настраиваться на учебный день, на встречу с
одноклассниками после полугодового отсутствия. Настроение было
боевое, и я не сомневался, что насмешек и подколок от некоторых
одноклассников сегодня мне не удастся избежать.
Я уже собрался покинуть тетраход, подтянул к себе рюкзак, взялся
за дверную ручку, как отец вдруг сказал:
— Хорошо, Яр. Я хочу встретиться с этим человеком.
Я повернулся, удивлённо уставился на него.
— Ладно, — растерянно протянул я. На то, что он согласится, я
уже и не надеялся, а теперь был крайне озадачен и одновременно
приятно удивлён. Неужели он, наконец, начал прислушиваться ко
мне?
— Хорошего дня, сын, — как ни в чём не бывало, сказал отец, а
мне ничего не оставалось, как пожелать ему того же и покинуть
тетраход.
В школе нас обучали общим обязательным наукам и дисциплинам.
История, арифметика, астрономия, физика, этикет, география,
литература, языки Метрополии и Циньской Империи. В старших классах
появилась политология, искусствоведение и экономика. Были и совсем,
по моему мнению, бесполезные занятия, например, танцы, рисование
или музыка. Также имелись дополнительные занятия, которые можно
посещать по желанию. Например, боевые искусства, на которые я
собирался записаться, а в прошлом я их, конечно же, не посещал.
Мало уделяли внимания развитию чародейства, но и все же были
такие предметы в старших классах как теория алхимии и
артефакторики, а также со средних классов нас обучали начальному
владению стихиями. Занятия проходили за пределами школы на
специально оборудованной площадке, так как в школе строго запрещено
было использовать чары. В каждом учебном классе, в каждом помещении
вплоть до туалетов и душевой, имелись сигнальные артефакты. Стоило
только кому-то из учеников использовать магию, как срабатывал
сигнал, оглашая об этом на всю школу жутким воем сирен.
Я шагал школе, ловя на себе любопытные, но при этом довольно
осторожные взгляды детей. Девчонки из средних классов начали
возбуждённо шептаться, стоило мне отойти от них на пару метров.
Младшеклассник, попавшийся мне на пути, и вовсе замер как
вкопанный, перепугано округлил глазёнки и уронил портфель.
Так, ясно, в школе теперь я теперь звезда со знаком минус. Хотя
вряд ли о такой популярности можно мечтать. Все вокруг считают меня
монстром. А учитывая, как любит фантазировать малышня, наверняка
напридумывали, что я могу в любой момент обернуться волком и
сожрать их всех. Бабушка меня предупреждала, что моё возвращение в
школу многим ученикам и родителям не понравится, и что я теперь
должен всем доказать, что я не опасен. Правда, я слабо представлял,
как я должен это доказывать. По всей видимости, просто ходить в
школу и не превращаться в волка, что будет совсем несложно.