– Вот и получается, – перешел к итогу Михаил, – что, выбирая из двух вариантов, первый приведет вас к богатству, власти и финансовой независимости, имея которые, вы можете возобновить поиски уже на новых условиях, второй же вариант приведет вас непосредственно в мир, где и находится вход в замок, то есть подземный мир, но тут требуется много силы для борьбы за выживание. Второй вариант ближе к нашей цели, но и первый не отнимает ее у вас. Сами по себе эти два выбора не приводят вас в замок. Эту возможность как в первом, так и во втором случае нужно завоевать, нужно применить волю, ум, силу и терпение. Может оказаться так, что входом в подземелье может оказаться каждый дом через вход в подвал.
Эта история показывает, где нужно искать решение практически любой проблемы с точки зрения алхимии, то есть сделать вхождение в темный мир, мир подземелья, где вы можете встретиться с опасностью, но, научившись работать с миром тени, вы имеете возможность изменить ситуацию в сути, в отличие от решения, которое предлагает первый вариант. Представьте, что, не найдя вход наверху, будучи уже богатым и властным человеком, вы просто издаете указ, гласящий, что никакого алхимика нет и быть не может, потому что не может быть никогда.
– Мне это напоминает Владимира Ильича Ленина, – быстро сказала Лиза.
– Верно, – подтвердил Михаил, – это именно его слова. Так он доказывал не существование того, чего не понимал. Все, с такой точки зрения проблема снимается, ее как бы не существует, а все отклонения, связанные с этой проблемой, объявляются болезнью, которую надо лечить. Если вылечить не удастся, тогда такого человека или группу людей надо изолировать, как бы отрицать само их существование. Сами понимаете, что такой подход может привести только к еще более серьезным проблемам. История СССР это подтверждает.
Был у меня один знакомый, который рассказал мне о том, как он изучил компьютер, хотя специального образования у него нет. Как-то раз его отец, работающий в банке программистом, принес с работы домой компьютер и строго наказал сыну не трогать его. В то время компьютер вообще был редкостью, а дома тем более. Как, вы думаете, поступил этот парень? Конечно же, он включил этот компьютер и попытался найти игрушки. Все обошлось хорошо. Он потом все выключил и оставил, как было до включения. Когда пришел отец, то сразу строго спросил сына, включал ли тот компьютер. Сын сознался. Тогда отец, вздохнув, сказал: «Садись, буду учить тебя. Ты все равно будешь включать, несмотря на мой запрет и поэтому лучше, чтобы ты знал его, чтобы случайно не сломать».