Внимание! Достаточно ресурсов для
полного восстановления здоровья!
Здоровье 226 (+1 -25)
Внимание! Уровень здоровья
восстановлен не полностью! Расчетное время до полного
восстановления 14 минут 19 секунд… 14 минут 18 секунд… 14 минут 17
секунд…
После столовой Члюфа построил нас
прямо в общем коридоре базы, параллельно линиям эскалатора. В этот
раз он не стал утомлять ни себя, ни нас долгой разъяснительной
беседой, а, призвав десятников, просто вручил каждому по листу
бумаги, с написанным от руки дневным планом мероприятий
(подозреваю, накарябал он эти записки, пока мы завтракали), и
провел с нами короткий устный инструктаж, приказав: не
своевольничать и действовать строго по выданному плану. Отослав нас
обратно к своим дежам, це-стож пожелал переминающимся в строю
рекрутам в течение дня плодотворно поработать и хорошенько
выложиться на тренировках, засим простился до вечера и, вскочив на
ленту эскалатора, покатил куда-то по своим делам.
Дальше всем стожем мы направились к
шестьдесят восьмой двери, номер которой оказался обозначен первым
пунктом в записках всех це-дежей.
За «шестьдесят восьмой» оказалась
огромная аудитория, с двумя десятками длинных рядов, амфитеатром
возвышающихся над оборудованным щироченным кругом
голограммо-проектора лекторским местом. Рассевшись по партам,
следующие два часа мы провели слушая увлекательную лекцию о
тактических премудростях боя из разных видов стрелкового
оружия.
Свои слова опытный лектор-наставник
часто подкреплял наглядной демонстрацией воспроизведенного в
голографической проекции оружия, запросто увеличивая объемное
изображение, чтобы все хорошенько рассмотрели и запомнили даже
самые крошечные его детали.
Помимо огромной голограммы в центре
аудитории, у каждого на парте имелся индивидуальный стационарный
отражатель, где параллельно демонтировалась уменьшенная копия
центральной голограммы, и прикосновением пальца к любой детали
демонстрируемого оружия, можно было параллельно получить подробную
текстовую справку о ней. Кроме того, благодаря привязке отражателя
к электронной библиотеке базы, решалась проблема отвлечения лектора
уточняющими вопросами. Если у кого-то из слушателей, по ходу
лекции, возникал дополнительный вопрос, дабы не отвлекать препода,
лекция которого была строго рассчитана по времени, ответ на свою
непонятку можно было самостоятельно отыскать через отражатель.