Конечно, свитер и юбка по колено – ничего сексуального, но я в школу учиться хожу! Я хочу возмутиться, но губы сами растягиваются в вежливой улыбке, и я отвечаю:
– Да, конечно. А где ты живёшь? – я ловлю на себе недоумевающий взгляд, и меня так и подмывает сказать – да, я не знаю, где живут самые популярные люди школы. Я ведь с ними не общаюсь.
– Парамаунт Авеню, дом десять, – отвечает Лана снисходительным тоном. – Буду ждать! – с этими словами она разворачивается и уходит прочь.
Раздаётся звонок, и я иду в класс. Меня ждёт урок рисования.
Я захожу в огромное помещение и занимаю место за одним из мольбертов. Мне нравится рисовать. Не то чтобы у меня хорошо получалось, но сам процесс доставляет мне неописуемое удовольствие.
– Сегодня мы с вами займёмся портретной живописью. Специально для вас согласилась позировать Наоми, – учительница поворачивается к девушке, стоящей немного позади неё. – Занимай место на стуле.
Девушка проходит в самую середину класса и садится. К счастью, я стою прямо напротив, а значит, могу разглядеть её во всех подробностях.
Учительница даёт сигнал к началу работы, и я берусь за карандаш. Черты лица у Наоми довольно странные – одна скула выше второй, да и глаза совсем несимметричны. Брови тонкие, наверняка не один час щипала их перед зеркалом. Однако стоит взглянуть на лицо девушки в целом, и я отмечаю, что она довольно симпатичная.
Карандаш скользит по бумаге, и работа кажется мне лёгкой. Пока не наступает время приступить к шее и плечам. Это всегда было моей слабой стороной – рисовать тело, а потому на несколько минут я замираю.
– Отлично рисуешь, – раздаётся голос сбоку от меня, и я поворачиваю голову. Даниэль, одноклассник, смотрит на мой рисунок с восхищением. – Ходишь в художку?
Я мотаю головой.
– Нет. Само получается.
– Классно! – он тяжело вздыхает и переводит взгляд на свою работу. – А у меня совсем ничего не выходит.
Я смотрю на его набросок и отвечаю:
– Ты рисуешь бессистемно. Давай покажу.
Конечно, меня никто не просил, но желание помочь берёт верх, и я затыкаю внутренний голос, который шепчет мне не высовываться. Я сильнее сжимаю карандаш и начинаю объяснять Дэну основные правила рисования наброска. Объясняю линии, проверяю, как он следует указаниям, и очень скоро его рисунок становится более правдоподобным.