Muеhlbach» 1867год. Ему больше ста лет.
Продвигаю стул и кладу пальцы на клавиши.
- Помню ли я, хоть что ни будь? - Задаю себе вопрос.
Прикрываю глаза и пытаюсь сыграть по памяти. Наверное, у моего
теперешнего тела все же есть какой-то опыт, потому, что к моему
удивлению у меня все получается, а слух у меня всегда был на
высоте.
Вскоре по дому разносится легкая мелодия из передачи «В
мире животных», это, наверное, единственное, что я мог сыграть и
через десять лет после того как бросил занятия.
А что если?!
Какое-то время, я пытаюсь подобрать знакомую мелодию, и
вот уже спустя каких-то пятнадцать-двадцать минут, что-то начинает
получаться. Еще немного и по дому разносятся аккорды и музыка
песни, которая мне всегда очень нравилась. Или будет нравиться лет
через десять. Все-таки у моего тела довольно хорошая музыкальная
подготовка. Сам не замечая, как начинаю напевать ее:
Бывают дни, когда опустишь руки,
И нет ни слов, ни музыки, ни сил.
В такие дни я был с собой в разлуке
И никого помочь мне не просил.
И я хотел идти куда попало,
Закрыть свой дом и не найти ключа.
Но верил я - не все еще пропало,
Пока не меркнет свет, пока горит свеча.
Но верил я - не все еще пропало,
Пока не меркнет свет, пока горит свеча…
Прикрываю глаза, но это мне ничуть не мешает, мелодия, как бы
льётся сама по себе, я лишь помогаю ее звучанию. Музыка и песня так
увлекли меня, что я не замечаю ничего вокруг, купаясь в ее звуках.
Я играю и пою, полностью отдавшись звучанию мелодии:
И пусть сегодня дней осталось мало,
И выпал снег, и кровь не горяча.
Я в сотый раз опять начну сначала,
Пока не меркнет свет, пока горит свеча.
Я в сотый раз опять начну сначала,
Пока не меркнет свет, пока горит свеча.
Песня заканчивается, еще несколько последних аккордов, я опускаю
руки и вдруг замечаю маму, тихо стоящую в дверном проеме. Она
смотрит на меня, а на ее щеках блестят дорожки слез.
- И после этого, ты еще хочешь бросить музыкальную школу? Я не
понимаю тебя!
- Мам, вспомни. За пять лет обучения, мне единственный раз,
разрешили разучить ту мелодию, которая мне нравилась. «Полонез
Огинского» и то во внеклассное время. Все остальное время я
разучиваю то, к чему не имею не малейшего желания. Возможно, эти
пьески и дают что-то, но напрочь отбивают желание заниматься
музыкой. Не знаю, кто составлял программу обучения, но явно он
преследовал именно эту цель.