— Погуляли? — улыбнулась Наташа. — А
я вот вас тут жду.
— Я заметил. С чем на этот раз? —
брюнет скрестил руки на груди и облокотился на стену, нарисованную
за его спиной.
— Мне нравится слушать ваши
рассказы, — честно ответила девушка. — Ну и вопрос один есть.
— Спрашивай, — разрешил портрет.
— Я сегодня беседовала с портретом,
который вчера напугала, и она назвала меня хранителем. Что это
значит?
— Когда мы основали школу, на
случай, если никого из основателей не будет, я назначил Хранителя
Хогвартса. Так как при жизни моим фамильяром была ты, тебя я и
оставил следить за порядком. В уставе, кстати, написано про
это.
— Знаете, Салазар, слушаю вас и
удивляюсь, неужели этот терпеливый и отчасти добрый мужчина может
быть великим тёмным магом, способным в одиночку уничтожить целые
города, да ещё и таким извращенным способом, что представить
страшно, — Слизерин засмеялся.
— Мне часто это говорили. Но, если
серьёзно, есть такие вещи, которые может сделать только такой маг
как я. К примеру, ритуалистика. Как я понял из твоих рассказов,
сейчас её относят к тёмной магии. Но есть светлые ритуалы.
Бракосочетание, очищение от проклятий, на богатый урожай и так
далее. А некромантия. Да, я поднимал мёртвых. Но при этом хороший,
опытный некромант может призвать дух умершего. Знаешь, как часто
мне заказывали это делать? А всё из-за желания попрощаться с
близким, любимым, другом. Или чтобы узнать, кто его убил. Все эти
рассуждения о плохом и хорошем бессмысленны.
— У медали две стороны, — кивнула
Наташа, соглашаясь.
— Да, верно. Так что современные
байки-страшилки про тёмные искусства дурость. Кто это вообще
придумал?
— Сомневаюсь, что он жив. А где
можно найти устав школы?
— Здесь в шкафу посмотри. У меня
копия была. И да, лучше тебе выучить его. Как будешь готова, скажи.
Проведу тебе экзамен.
Найдя записи, змея вздохнула. Учить
его она будет долго. Толщина книги с два пальца, написана от руки,
а обложка у неё из кожи. Чуть позже Наташа узнала в ней свою
собственную… Хоть девушка и понимала, что она теперь змея и
сбрасывает кожу раз в год, но ощущения всё равно были не очень.
Будто прямиком с неё содрали. По содержанию устав был разбит на
главы: права и обязанности наставников, права и обязанности
обучающихся, права и обязанности директора, права и обязанности
хранителя и общие положения устава. Всё это можно было написать на
пяти-шести пергаментах, но основатели расписали каждый пункт как
можно подробнее. Изучение столь ценного документа девушка начала со
своих обязанностей.