Я покончил с едой, запил ее сладким чаем и вернулся к себе в комнату. Там я взял рюкзак и одел темные джинсы и кроссовки. В коридоре я одел черный свитер с желтыми полосками, и неспеша пошел в школу.
Я вышел из дома. Было довольно прохладно, а также дул несильный ветерок. Такая погода держалась уже целую неделю, в промежутках между дождями. Температура была – плюс пятнадцать градусов по цельсию. После вчерашнего сильного дождя на улицах остались лужи, поэтому, обходя их, до школы я добрался ровно за пять минут до звонка на первый урок. Школа была не очень далеко от дома, где-то на расстоянии километра. Проще было идти в школу дворами, как я обычно делал, чтобы скоротать время. Сегодня я так и пошел.
Войдя в белое здание высотой в четыре этажа, я снял куртку и отдал ее в гардероб. Получив номерок, я положил его в карман джинс, потом побежал по круговой лестнице на третий этаж в тридцатый кабинет. До моего слуха доносились крики чем-то удивленных учеников младших классов со второго этажа. А на третьем этаже учатся ученики от пятого до старших классов.
Первым уроком сегодня была математика. Не люблю этот предмет. Математика была моим слабым местом. Особенно графики всяких функций. И зачем мне математика? Может быть, инженеру она действительно будет нужна. Но если я хочу стать, к примеру, историком, или географом? А может быть, я буду полицейским? Зачем мне тогда надо будет знать графики функций, всякие уравнения и формулы? Но учителя не разделяли моего мнения. На мои вопросы они отвечали мне так: "Что это означает – зачем тебе знать математику? Никогда не узнаешь, какие знания когда пригодятся в жизни! Поэтому старайся учиться как можно лучше и запоминай, чему тебя успеют научить в школе!". Пока что в жизни мне эти знания не понадобились. Может быть, я еще мало жил? Вот знания из младших классов действительно могут понадобиться, где учат правильно писать и элементарной матиматике. Зато в жизни очень мало случаев, где могли бы понадобиться уравнения, или графики функций.
Весь девятый класс был уже в сборе. Я посмотрел на часы на стене кабинета. Вот-вот начнется урок. Я сел за третью парту у окна один. Хантер, мой вечный сосед по парте, сегодня отсутствовал. Я обернулся и увидел, что сзади на своем месте сидела Анжела Сандерс. Она была стройная, высокая девушка, номер один по красоте во всей школе. На нее обычно перепадало большинство взглядов одноклассников. А одноклассницы смотрели на нее с завистью. У нее была красивая светлая кожа и очень красивые черты лица. Глаза у нее были синие. Не голубые, а скорее всего синие, что было очень большой редкостью. Она была блонинкой. Длинные и красивые волосы она никогда не собирала в хвост. Анжела не любила косы. Одевалась она красиво, со вкусом, что не совсем не удается ее вечной конкурентке – Саманте Сандерс. Это родная сестра Анжелы. В отличии от Анжелы, Саманта училась прескверно. Но ей было стыдно спрашивать совета у своей сестры. Саманта похожа на Анжелу, она родилась на полгода позже. Или раньше. Этого я не знаю. Но Анжела все-таки была красивее.