Обратившись к знаниям, полученным от прошлого себя, первое время
я пытался разобраться в принципе работы Выручай комнаты. Однако
меня постигла неудача: сколько бы не копался в архиве, я не смог
найти информацию о работе с пространством, кроме создания различных
порталов. Отсюда можно сделать два вывода: либо прошлый Я не
интересовался данным направлением магии, либо в его мире пошли иным
путем развития. Правда остается вопрос: почему тогда не было
информации по данному направлению из других миров, которые посетил
мой предшественник?
Таким образом, чтобы понять принцип работы комнаты, пришлось
прибегнуть к одному из древнейших способов познания нового — методу
тыка. Спустя неделю проб и ошибок смог разобраться с общими
принципами работы.
Выручай комната — это по факту несколько вкладок пространства,
которые из себя представляли типовые помещения. Комната не могла
создавать обстановку с нуля. Таким образом, когда возможный
посетитель проецировал свое подсознательное желание, комната
считывала ментальный посыл и предоставляла доступ в одну из
вкладок, которая максимально близко подходила к запросу по
ассоциативным цепочкам.
Доступные варианты для посещения представляли собой:
тренировочный зал, гостиную-спальню, кладовую, библиотеку и
ритуальный зал.
Самым интересным помещением была библиотека. Библиотека выручай
комнаты имела в своем распоряжение все книги, что когда-либо
находились в стенах школы, за исключением тех книг, на которых
стояла защита от считывания. Это был настоящий кладезь
неограниченного источника знаний, если бы не одно «но».
Было запрещено выносить любые предметы, созданные комнатой, за
ее пределы. Фактически, все книги являлись проекцией исходника и не
могли существовать за пределами выручайки. Сделал для себя пометку
«проверить, по возможности, возникшую теорию». Если все книги — это
лишь проекции, то, при уничтожении оригинала, сохранится ли копия
или исчезнет?
Помимо библиотеки мне были интересны кладовая и тренировочный
зал. С последним все элементарно: я использовал его регулярно на
протяжении всего остатка года с целью практики в магии. Пока делал
основной упор на местную школу магии и в меньшей мере отрабатывал
заклинания из архива. К сожалению, я не мог позволить себе
осваивать магию Тьмы, не зная, как отреагирует система защиты
школы. Возможно она сочтет это угрозой, которую необходимо
устранить. Это было бы меньшей из проблем. Она могла сообщить
руководству школы, и тогда оставалось только податься в бега, при
условии маловероятного выживания в сражении с преподавательским
составом. Освоение магии Тьмы я решил оставить на более поздний
возраст.