– Позавчера… – Продолжал Олег Игоревич, вышагивая возле доски с
руками за спиной. – Поздним вечером моя мама возвращалась домой
после работы. Она до девяти часов проверяла тетради, поэтому слегка
задержалась. И вот, идя по привычным тропинкам с желанием поскорее
добраться до квартиры, она наткнулась на неадекватного
человека.
– На Игоря Войтенко, который топил в кустах как царь? – Вбросил
Мемхаил и сам посмеялся со своей шутки.
– Этот человек, – говорил Игожин, – начал вытворяться такое…
такое… – В этот момент, наверное, из его глаз должны были политься
слёзы, но этого не произошло.
Миша прошуршал пакетиком и достал из него пряник. Начал
жевать.
– Не при детях будет сказано… – Заключил парень. – В общем, суть
в том, что после увиденного у мамы приключился сердечный приступ… –
Игожин начал усиленно моргать, словно пытаясь сдержать слёзы,
которые, почему-то, не лились и даже не наполняли глаза. – Скорая
не успела вовремя, и Алёна Владимировна скончалась…
Класс сидел в шоке. От такой неординарной истории со смертью
учительницы русского все впали в ступор. Как было реагировать в
такой ситуации? Неизвестно. Вот и я не понимал.
Вообще, вся эта история звучала несколько абсурдно. Что это
такое мог вытворять неизвестный сумасшедший человек, что женщина
умерла от приступа? Загадка… Скорее всего, она была уже старая и
сердце сильно барахлило.
Игожин попросил нас подождать и вышел из кабинета. Все подумали,
что плакать. Хотя и признаков подступающей истерики на его лице не
наблюдалось.
Тут же начались перешёптывания. Подростки были ошеломлены, но в
целом, исходя из их разговоров, скорее – рады такому исходу. Ведь,
во-первых, в таком возрасте ещё совершенно не выработано чувство
сопереживания, а во-вторых… ну это же училка! Любой школьник рад,
когда с его училкой что-то случается. Тем более, если её
недолюбливают. А эту женщину, судя по всему, чтили так себе.
Через минуту вернулся Игожин и в спокойной манере начал урок.
Весь этот школьный уровень для меня был невыносимо лёгок. С моими
академическими знаниями информация, преподаваемая тут, казалась
материалом для умственно-отсталых.
Поэтому, особо не концентрируясь и не обращая внимания на
задания, прорешиваемые одноклассниками на доске, я размышлял о
своих делах. Продумывал план на ближайшее время.