Впрочем, меня это не огорчало. Для моих нужд хватит и этого, а
самостоятельно починить Вуаль я всё равно всерьёз не
рассчитывал.
Хотя какое-никакое владение этим направлением всё же наверняка
будет небесполезно и в плане Вуали.
- Сакура, могут твои духи передавать хо кому-то или чему-то
кроме тебя? - осведомился я. - Скажем, амулетам? Я имею в виду
низших духов. Ты можешь приучить их делать это самостоятельно?
Девушка задумалась.
- Вы хотите, чтобы они поддерживали Розу? Или заботились о
защитных амулетах? - осведомилась она, продолжая, задумчиво глядеть
вникуда.
- Это всё полезно, но в первую очередь я думал о другом -
сообщил я. - Я хочу создать несколько формаций для нашей школы и
хуторов, но для их поддержания нужна хо. Условия с лей-линиями в
этих местах не очень хороши, так что нужен другой возобновляемый
источник энергии. А лучше несколько. Алтари духов - один из
вариантов, но у тебя нет достаточно сильных и разумных духов, а
если бы и были, так ослаблять тебя было бы неразумно. Вот если бы
тебе удалось использовать для этого низших… Это крайне сложно,
учитывая, что они безмозглые, но если кто-то и справится с этой
задачей, то ты.
Ну, да. Задача действительно на уровне, не знаю… Научить собаку
говорить? С моей стороны это скорее был выстрел в пустоту,
основанный в общем-то только на оценке таланта моей Ученицы Номер
Один.
Она кивнула, сфокусировав взгляд на мне.
- Сделаю всё, что в моих силах.
Я поспешил поднять руку.
- Не думай, что это обязательно необходимо, всегда есть другие
варианты. Просто если ты справишься - это будет хорошо, и полезно
для всех. Да и использовать в будущем можно будет по разному…
Она снова кивнула, и задумчиво прикоснулась к одному из
окружающих её огоньков.
- Но, что вы можете посоветовать для этого, учитель? Пока что
они просто сами хотят делиться со мной хо.
Готовых решений в моей библиотеке не было, по крайней мере мне
не попадалось: во времена Культа для такого просто использовали
сильных духов. Сейчас, однако, и с ними были сложности.
- Могу предположить два варианта - произнёс я, вновь перебирая в
уме то, что знал. - Принцип подобия, и переписывание сути. В первом
случае они будут воспринимать амулет или союзника как тебя, во
втором… Нечто подобное ты пассивно проделала со своим песцом. Если
сможешь делать активно, вкладывая нужные программы поведения…