Наверное, так бы это и
продолжалось.
Если бы не школьная
олимпиада.
Как-то в октябре Андрей
Игоревич предупредил:
– Завтра после шестого урока
будет олимпиада по физике. Наша, школьная. Можете приходить все,
кто хочет. Ага, я вижу, что не придет никто. Тогда так: Иванцов,
Сергиенко, Степанян, Семенова, Олиничев… и Белякова.
Я удивленно подняла глаза. С
чего бы это? У меня по физике твердая четверка намечается. Не
больше. Ну, ладно, надо – значит надо.
К своему удивлению через два
дня я оказалась в тройке тех, кому предстояло идти на городскую
олимпиаду в ноябре. Я, конечно, порадовалась, что не такая глупая,
как сама себе кажусь, но особого внимания не обратила. Тем более
что мне тогда не до физики было.
В додзё вводные занятия
закончились и начались тренировки. Я так рьяно за них взялась, что
приползала домой едва живая. Десятки, сотни ударов мечом… Руки
просто отваливались, а все тело ныло. Но я этому радовалась!
Значит, я с каждым днем становлюсь сильнее! И теперь, беря в руки
тяжелый бамбуковый меч, я преображалась. Переставала быть той
боязливой и слабенькой девочкой, которой была совсем
недавно.
А еще я сдержала обещание,
которое нечаянно дала тренеру. Мама нашла в Ялте курсы японского, и
я прилежно ходила на них и старательно учила язык Страны
Восходящего Солнца. Я и раньше, смотря анимэ, кое-что понимала без
перевода. И теперь мечтала о том, чтобы вообще отказаться от
субтитров и дубляжа.
Не забыла я о приближающейся
олимпиаде только благодаря факультативу по физике. Классный
руководитель настоял, чтобы я тоже на него ходила. Ну, в первый раз
настоял. Потому что дальше я стала ждать вторников и четвергов с
нетерпением. Я думала, мы будем просто сидеть и решать задачки.
Ничего подобного! Андрей Игоревич запускал нас в лабораторию, и мы,
под его присмотром, выволакивали в класс всякие приборы и
принимались проводить с ними разные опыты.
Электрофорная машина, от
которой волосы становятся дыбом, а если потом к чему-нибудь
прикоснуться, проскакивает маленькая молния. Всевозможные
механические приспособления и стенды, спектроскоп, превращающий
солнечный свет в радугу, газоразрядная лампа, таинственно мерцающая
в темноте.
Вообще, факультативом эти
занятия именовались лишь в учебных планах. На самом деле это был
настоящий научный кружок. В него ходили ребята из всех классов.
Постоянно занимались человек шесть-семь. Конечно, я шугалась,
особенно поначалу. Ведь кроме меня девочек в кружке не было. К тому
же я самая младшая – других восьмиклассников нет. Парни относились
ко мне со снисходительным покровительством, иногда давали легкие
поручения, но чаще всего я просто стояла или сидела невдалеке и
наблюдала за их работой.