- А вот тем, кто газ пережимает и сцепление жжёт, я по ногам
бью, - вырвал меня из размышлений инструктор.
- Никогда не позволяйте себе такого. В моём отношении - точно, -
повернул я голову на слегка седого мужчину средних лет с
незначительным пивным животом, - если вы считаете, что человека
можно обучить через постоянное угнетение и физическую силу, то
оставьте эти методы на других. За мной есть физическая сила, и я
ударю в ответ. Несмотря на ваш возраст. Учительский статус.
Занимаемую должность.
- Какой ты гонористый, - скривился на меня инструктор.
- Нет, я просто хамов не люблю. И тех, кто пользуется своим
положением. Вы перед собой видите смазливого сопляка и не
представляете какой опыт стоит за ним. Так что, - выделил я
следующие слова, - задумайтесь над методиками, выбранными вами.
- Да ты расслабься, малой, я же...
- Стас. Меня надо называть Стас. Малой у вас в шта... - замолчал
я, понимая, что уже перегибаю.
- Ты чё щас хотел сказать? - стал сверлить меня взглядом
инструктор.
- Я хочу сказать, что это наш с вами заключительный урок. Про
ваши методы обучения я точно расскажу. И найдутся те, кого вы били
за такие оплошности, - не сводил я с него взгляд, - к тому же, у
меня к вам открытая неприязнь. И к таким, как вы.
- Ничё, подрастёшь, поймёшь ещё.
- О, моё любимое. Кончились аргументы - скажи загадочно, что
собеседник ещё мал и опыта никакого не видел. А сами сидите тут за
свою зарплатку. А в жизни вы что умеете? - конкретно так понесло
меня, - Я вам скажу. Ни. Че. Го. Рулить и передачи переключать,
можно и обезьяну научить. Не всем дано быть учителем. Вы - не
учитель. Найдите себе новую работу. Не мучайте ни себя, ни
других.
- А ты что умеешь?
- Я знаю, кто я под костюмом. Не надо брать меня на фарс. Плюс,
мозг у меня тянет чуть больше, чем у шестнадцатилетнего. И время на
моей стороне. А сейчас я хочу закончить занятие и больше не видеть
вас, договорились?
- Пошёл ты, - насупился инструктор.
И до конца занятия я делал свои упражнения под недовольное
сопение. Что-то не задался мой день сегодня. Бывает. Не всё же
радостным ходить. Несчастные дни нужны для того, чтобы ценить
счастливые. Джейсон Стэтхэм. Третий век до нашей эры.
Или это было влияние нашей дождливой погоды. Не знаю. Но суть
оставалась неизменной. Я исправно выполнял упражнения без
посторонней помощи, как привык к особенностям переключения передач
на учебной машине.