зацикливает на себе, где преобладают инстинкты, в отношениях только злаковая культура, процесс роста, который останавливается на корню, где сплетены корешками, соответствует кличке. Во втором случае находятся в интер состоянии соответствуют человимому, условному, творческий интеллект требует развития и воссоединение с производителем форм вещания появляется псевдо имя нимб, аура. Псевдоним определяет несущий свет автора. Потому каждый соответствует в информационном мире своему носимому названию, имени, фамилии, отчеству. Когда дают ребенку имя, заранее предопределяют его судьбу… Также по ходу воспитания его проклинают – прокликают…
– А может это выразить так?! Наше сознание неполное, – выдвинула предложение Даша.
– Мх… Да, можно и так, – согласился Иван и тут же добавил, – значит у вас не полное высшее образование, раз не полное сознание. А то, что получается!? Фундамент есть, а почвы нет…
– А как вы понимаете выражение «Бытие определяет сознание»? – спросила Дарья. На эту тему было много дискуссий, но я ни как не могу понять.
– Хм…, – задумался философ и безсомненно произнес, – В этом выводе нужно ставить запятую, в первом случае «Бытие, определяет сознание», во втором случае «Бытие определяет, сознание». Вот и покубатурте сами, следует научиться самим мыслить, составлять мысли. Подставьте к этим выражениям такие выводы, что знание (знаки) определяют бытие, где «бытие» в древности это «обытие» – «обутие», «бытие» – «вритище» – что значит язык, «врите», «ври», значило «говорите» – опредмечивайте, безобразие превращайте в образную метаформулу. Язык появляется только тогда, когда волновые сигналы звучания членятся и становятся искусно сделанными плодами, знаками, буквами, которые появляют образы феноменальных персон мертвых черт идиллии о, зерцания культуры злаков. Э, э… ведь пользуетесь злаковыми с возникновения памятных времен, как говорится исторических, когда начинали письменностью передавать информацию, то есть с этого начинается памятная конструкция знаний о мире, а ведь еще была и доисторическая жизнь, запамятная что ли, или непамятная, так скажем, то есть были информационные передачи в были, которые памятно содержались только у тех, кто их рассказывал в живую, разжевывали детали слушающим, были те, которые не писались, и опять же были те, которые стали написанными, детские сказки так называемые, которые всерьез не воспринимаются.