- Нужно создавать новую службу, ориентироваться на молодых.
Положить хороший оклад и премию от каждого вскрытого хищения, -
начал набрасывать идеи глава спецслужбы. Впрочем, то, что он
говорил, было достаточно очевидно. – Можно подключить выпускников
школы, раскидать их в качестве помощников руководителям
направлений. Пусть учатся и заодно присматривают, что там и как.
Половина пути, будем останавливаться?
Неожиданный перескок с темы на тему, немного сбил с толку
задумавшегося графа, однако проследив за указывающей рукой Диная,
Серов понял, о чем тот говорит.
Вдоль дороги были расставлены верстовые столбы и даже устроена
одна почтовая станция на середине пути, где казённые почтовые и
транспортные повозки могли бы поменять при необходимости
лошадей.
Столбы эти, кстати стали символом перехода, наконец на
нормальную десятичную систему мер аналогичную той, что была принята
в соседнем мире. Конечно, точного эталона метра у капитана не было,
однако он использовал те немногочисленные вещи, попавшие с ним сюда
сквозь портал для создания своего эталона и дальнейшего его
тиражирования. Так-то, на самом деле, не столь уж принципиально
какой именно длины будет условный «метр». Он может быть больше или
меньше земного, главное – это сама структура деления на десятки,
поэтому для того, чтобы местным было привычнее, он постарался
привязать меры к бытовым вещам.
В общем получилась такая система:
- десять точек = ноготь;
- десять ногтей = ладонь;
- десять ладоней = шаг;
- тысяча шагов = верста.
Последнее название пришлось придумывать из головы, потому что у
местных сразу после «расстояния полёта стрелы» - условные двести
метров, шёл «дневной переход» - примерно двадцать пять километров и
ничего адекватного подобрать не удалось.
После этого были подогнаны и меры объёма, площади и массы. Не
сказать, что такие изменения все местные восприняли с энтузиазмом –
как известно все новое и непривычное встречает сопротивление –
однако, это изрядно упростило все подсчёты в торговле,
строительстве и производстве. Пусть даже многие вокруг ещё этого и
не поняли, особенно учитывая их кривую непозиционную систему
счисления, и все же маленьких детей в открытой Серовом школе учили
сразу математике в нормальной, привычной ему десятичной системе.
Уже в следующем году должен был состояться первый выпуск
четырёхлетней школы, которая обещала дать Александру чуть меньше
сотни – десть процентов набора пришлось отсеять по причине
неуспеваемости или регулярных нарушений дисциплины – обученных,
готовых к дальнейшей жизни двенадцати-, тринадцатилетних мальчиков.
Понятное, дело, что ставить их на руководящие должности никто сразу
на собирался, но раскидать по разным направлениям, чтобы они
набирались опыта и уже лет через пять продвинулись выше –
вполне.