Пришлось уделить внимания хитрым приемам. Ломал мозги, как мог,
вспоминал всякие фишки и штучки, которые когда-то учил по приколу
или от нечего делать.
Надо сказать, что у Марка были свои преимущества. Например:
скорость, гибкость, точность ударов. Конечно, силы здесь не
хватало. Но все не так плохо, как казалось вчера. При желании можно
развить это тело, став если не боевым танком, то хитрым ниндзя.
Но для этого нужно время. Есть ли оно у меня… кто же знает.
Тренировка прошла хорошо. Меня даже не пытались кормить трусами
или чмырить толпой. Единственное, проклятый бомж. Он шастал вокруг
турников и пялился на меня, как на чекушку бесплатного
самогона.
Да, снова тупая наружка! Где их вообще обучали? В детском
саду?
Так и хотелось пробить козла под колено, завалить и подрезать
кожу на шее, спросив при этом, какого… хуаня он наблюдает за
молодым парнем. И знает ли он, что такое наблюдение может быть не
так истолковано.
Жаль, сейчас рыпаться лучше не стоит. Проблемы надо решать по
мере их поступления. Пока главная задача – вжиться в роль
Марка.
Вот я и вживался. Пришел с тренировки домой и получил нагоняй от
Анны, которая боялась, что меня изнасиловали собаки или похитили
рептилоиды. Ини наоборот поддержала, сказав, что раньше я всегда
сидел дома.
Дальше была ночь. Потом было утро. Потом была школа. Когда
ничего не происходит, время сливается в ленту, которая ускользает
из вида.
Ах да, насчет туннеля позора. Утром школяры снова выстроились,
желая кого-то прижучить. Увидев меня, кто-то вдруг рассмеялся, но
его тут же заткнули.
Вышло так, что я прошел по туннелю скорби, где все молчали,
бросая косые взгляды. Вот что трындюля животворящие делают. Теперь
я точно отличный психолог!
Уроки были не очень. Я с трудом пытался писать пальцем, как все.
Но по большей части сидел, не особо вникая.
А вот в конце дня было неплохое занятие. Нам нацепили на головы
стальные обручи с небольшими желтоватыми камушками, наподобие
диадем. Потом раздали листы и сказали, что будем практиковать
простейшую магию.
Практика – это хорошо. Значит, школа не такая уж и отсталая.
Как объяснила училка, это специальные приборы. Они преобразуют
внутренний потенциал тела только в телекинез. Даже пары процентов
раскрытия дара хватит, чтоб поднять лист бумаги.
За счет этого можно делать разные упражнения, как бы приучая
тело к тому, что оно магически одаренное. Или типа того.