— Ей можно остаться? — спросил я у Колина, показывая
на девушку, которая, видимо, поняла, что разговор принимает
наиболее интересный поворот, и посмотрела на нас так, что стало
понятно — ее проще убить, чем выпихнуть отсюда.
— Пусть остается, пора и молодежь к серьезным делам
привлекать. А то они все по мелким делишкам свои таланты
растачают, — разрешил тот.
— Ведь правда? — спросил он почему-то именно у
меня.
— Вам виднее, — улыбнулся я ему в ответ.
— Я так и думал, что ты где-то их нагрел, с этим делом по
покупке недвижимости на станции, — просто сказал он мне.
— Не возражаю, я много кого нагрел. И дальше собираюсь. Но
скажите, разве вам от этого плохо. Вон через месяц переедете в
неплохие благоустроенные квартиры.
— Верно. Кстати, по ним. Переговоры с тобой теперь буду
вести я.
— Получается, про дела был блеф, — ухмыльнулся
я, — но я это и так понял. Слишком быстро вы согласились,
будто ждали этого приглашения. Но я и не против. Мне именно такой
ушлый компаньон в одном деле и нужен, — прямо сказал ему
я.
— Слушаю, — ответил он и ожидающе посмотрел мне в
лицо.
— Я хочу понять, насколько выгодны вложения в образование в
общем и какова прибыльность вашей летной школы в частности? Она
приносит хоть какой-то доход? И если нет, то есть ли какое-то
решение, чтобы это исправить?
— Вопросы-то все какие глобальные. Отвечу просто. У нас для
того, чтобы получить какую-то должность, подняться вверх, овладеть
какой-то техникой, да и вообще заниматься даже простейшим трудом,
того же мусорщика (в этом месте мои губы непроизвольно расплылись в
широкой улыбке, чем были вызваны подозрительные взгляды как
девушки, так и ее дяди), необходимо учиться. Поэтому система
образования будет всегда приносить прибыль. Пусть небольшую, но
будет. Даже с учетом положения на нашей станции.
— Жаль. Получается, ваша школа на плаву, и ей ничего не
грозит? — Не все мои идеи, оказывается, можно воплотить в
жизнь, хоть направление общей мысли и было выбрано вполне
верное.
— А вот тут-то как раз ты не прав, вернее, немного ошибся.
Наша контора приносит прибыль, и стабильную. Но может давать доход,
превышающий текущие обороты в десять-пятнадцать раз, а может и
больше. Однако благодаря нашему новому владельцу, которому мы
достались в наследство, он никак этого не может понять и
организовать нормальный процесс функционирования школы. И это уже
начинает сказываться на самой структуре и составе школы. Коллектив
пока держится, но такими темпами они скоро все разойдутся по разным
заведениям. А это профессионалы своего дела, с огромным багажом
знаний в различных областях, и без работы не останутся, но пока нас
держит общее прошлое и какие-то эфемерные надежды, что Дирод
возьмется за ум. Пока же мы стараемся удержать всеми силами наш
статус и высокий рейтинг.