– Значит…
– Значит надо думать, как успокаивать женщин. Они не
поймут.
– Поймут. Попричитают немного, но поймут. Они ж
видели, что Генка ни в какую не хотел оставаться. Да и жёны
офицеров, как-никак. Ладно, пошли что ли?
– Ты иди, я сейчас.
Сергей остался стоять на
балконе. Ночь постепенно вступала в свои права, скрывая солнце за
горизонтом. Бордово-алый закат окрашивал здания многоэтажек в
кровавый оттенок.
– Николай… – воздев голову вверх, произнёс Сергей. Он
не верил во всякие мистические штучки, но почему-то именно сейчас
ему захотелось выговориться, – ты прости, если что не так. Мы
пытались, но так получилось, но может это и к лучшему. У Генки
будет своя жизнь, та что он захочет, а не та, что мы своими
хотелками старались бы сотворить. Он у тебя не по годам взрослый.
Ты бы видел его сегодня, как он разговаривал с Валентиной
Сергеевной и не скажешь, что ему всего шесть лет… Ладно, пора,
женщины Михалыча уже затретировали. Надо его спасать. Прощай,
Николай.
– Гена, распорядок у нас простой. Ты же ходил в
детский сад? – осведомилась Валентина Сергеевна, сопровождая
новенького воспитанника в столовую.
– Да. Но мне скоро в школу. В этом году.
– Это хорошо. Но до начала учебного года поживём по
распорядку детского сада. Подъём в семь часов. Умывание, утренний
туалет. Завтрак… – Валентина Сергеевна рассказывала распорядок дня,
но Гена не слушал, он внимательно смотрел по сторонам. Ему всё было
интересно. И его удивляло, что за всё время пока они шли по длинным
коридорам им никто не встретился.
– Валентина Сергеевна, а почему столько мало людей? –
перебил Гена продолжавшую говорить женщину.
– Разве должно быть много?
– Да. Территория большая, здесь много солдат
разместится. И её надо убирать, охранять…
– Хм-м, – улыбнулась Валентина Сергеевна, – ты
правильно заметил, что территория большая. Но мы занимаем всего
лишь два здания. В одном располагаются спальные комнаты и второе,
где учебные классы и подсобные помещения. Ты меня понимаешь? Не
слишком умно́ говорю? – осведомилась Валентина Сергеевна. Она
старалась говорить простым, понятным для дошкольника языком, но
иногда не получалось упростить фразы, и она сомневалась, что
новенький её понимает.
– Понимаю. Тогда получается, что остальные живут в
других зданиях? Я насчитал восемь двухэтажных, три трёхэтажных и
два очень больших одноэтажных.