– Добрый день, Виталий Сергеевич, – зайдя в зал
поздоровался подросток.
– А, Гена! Заходи, как раз вовремя, – отозвался из
середины зала крепкого телосложения средних лет мужчина. За глаза
ребята его звали Шпиндель. Он невысокого, примерно одного и того же
роста с ребятами, но обладал такой силой и ловкостью, что
проследить произведённое им активное действие с первого раза
удавалось не всегда. – У меня к тебе несколько вопросов. При
ребятах я не стал спрашивать. Но ответь честно, почему ты не
занимаешься? Тебе не интересен мой предмет?
– В смысле, не занимаюсь? – не понял Гена.
– Ген, ваша группа у меня занимается второй год, а
только ты так и продолжаешь дурака валять, словно ребёнок, –
впервые Гена услышал от преподавателя если не оскорбление, то
упрёк, а Василий Сергеевич продолжал, – что ты бегаешь от
противника, словно курица с подносом? Почему не отвечаешь? А твои
удары??? Они самые слабые из всех. И не скажу, что ты неправильно
их выполняешь или силы мало. На тренажёрах ты работаешь с
нормальными для своего возраста весами, но вот удары?! Тебе не
хватает резкости и скорости выполнения. Но ведь бои с тенью
проводишь на отлично. Я лично принимал зачёт и знаю, что ты это
можешь! Так ответь, почему ты не бьёшься в спаррингах в полную
силу?!
– Я… я боюсь.
– Что??? Ты боишься??? Не
смеши меня. Если бы это услышал от Виталика или Бориса, то поверил,
но от тебя!!! Ты первым, не умея плавать, прыгнул в воду в
бассейне, ты первым и пока единственным в таком возрасте прошёл
тест на фобии. И замечу, ни одной фобии психолог Марина Викторовна
не зафиксировала. И не смотри на меня так. Знаю я. Общаемся с
преподавателями. Так что, говори, что случилось, – преподаватель
Виталий Сергеевич не по своей воле поднял этот вопрос. Сегодня
вечером ему предстоит тяжёлый разговор с директором учреждения.
Единственным, кто замер на одном уровне обучения в его дисциплине
являлся Гена и это вопрос существенный. Или со следующего года его
переводить в другой класс с иной программой обучения, или вообще
исключать из программы подготовки. Ведь предмет, что преподавал
Виталий Сергеевич являлся основным и красной нитью проходил через
все годы обучения, а неспособный совершенствоваться рано или поздно
становился тормозом для остальных воспитанников.