А ведь я могла бы тоже работать учителем и
быть социально значимой личностью, которую уважают! А я кто?
Асоциальный урод?
В нашем милом городке был всего один
институт. В простонародье "институт благородных девиц", а все
потому, что был сей институт педагогический. Пачками на протяжения
долгих лет выпускал наш институт учителей.
"Неси гордо знания детям!" - гласил слоган
на входе в альма-матер. Но где мы, где знания, и где зарплата
учителя в пять тысяч рублей? Нет, я конечно честно попробовала. У
меня был четкий план, как строить преподавательскую карьеру и для
чего мне все это нужно. Но, как водится, что-то пошло не так.
С работой в нашем небольшом городе было
сложно. У мамы была подружка и на первоначальном этапе именно она
поспособствовала моему трудоустройству. Работала та женщина в
Экономическом колледже завхозом. Тем и хороши такие городки как наш
- все друг друга знают, искренне обсуждают, а чего не знают, то
додумывают. И им не скучно, и жертве весело, когда до нее доходят
эти нелепые слухи, многократно перевранные и приукрашенные.
Получив аттестат, гордо отнесла его в
колледж, где и устроилась на первую, официальную в своей жизни
работу - преподавателем английского языка. Но несчастные студенты,
смотрящие на меня в восемь утра еще мутным сонным взором,
необремененные ни единой мыслью, не понимающие чего от них требуют,
вызывали у меня лишь жалость. Я и приспособилась: нашла для них
подборку фильмов на английском языке с субтитрами. И мы дружно
досыпали по субботами под «честное» аудирование англоязычной речи.
«Мне должно быть стыдно? Я вас умоляю. Где я и где стыд?»
Для себя я все решила - преподаватель из
меня плохой. Ни себя, ни детей, ни начальство обманывать не
хотелось. Доработала первое полугодие и с моей педагогической
карьерой было покончено.
А ведь какие могли быть перспективы! Пару
лет в колледже и запись о трудовом стаже, защита категорий,
получение званий. Затем, с этим багажом, трудоустройство в
институт. Пару лет на создание репутации редкостной докапывающейся
до студентов стервы, итог – заваливать студентов, в процессе гребя
взятки лопатой. Именно так многие наши преподы и поступали. С
наработкой стажа обзаводились личным авто, пару раз в год отдыхали
за границей. Не то, что бы я - существовала бледной молью на
грошовую зарплату. Хорошо считать чужие деньги и «мечтать мечты»,
которым не суждено было сбыться. Не реализовав плана построения
преподавательской карьеры, так и поплыла по течению, как милкивей,
который в воде не тонет и в огне не горит. Работала где придется и
кем придется, а диплом сиротливо скучал в ящике стола, покрываясь
пылью веков.