В середине выступления необходимо рассказать о сути вопроса, который вы освещаете. Можно также презентовать возможные пути выхода из той или иной ситуации, предлагать позитивные способы решений каких-либо проблем, призыва к действиям определенного характера. Благодаря последним, выступающий покажет преимущества своей идеи и достигнет хорошего результата от взаимодействия с публикой.
В заключении оратор должен резюмировать выступление, его преимущества, сделать какие-либо выводы. Теперь Аудитория для него – знатоки презентации выступающего. Они знакомы с его идеями в целом.
Четвертая часть выступления призвана избавиться от недопонимания и возражений, ведь, отвечая на вопросы слушателей, оратор раскрывает тему презентации еще шире. Кроме того, он рассказывает о деталях предложены и снова призывает к уже высказанным действиям.
Есть несколько общих рекомендаций для презентатора, которые позволят ему повысить качество работы. К примеру, всегда нужно помнить, что выступление начинаете тогда же, когда слушатели первый раз вид т оратора. Что бы он ни говорил и ни делал, это фиксируется, запоминается. Ведущий уже создает о себе мнение, и очень важно, чтобы оно было позитивным, а не наоборот.
Следует запомнить также, что слишком долгий разговор о чем-то одном, не приветствуете публикой. Слушатели просто начинают «засыпать» прямо посередине презентации. Если это произойдет всего раз, то публику еще можно будет вернуть в «трезвое» состояние. Однако когда из предложения в предложение оратор допускает такую ошибку, то потом сложно будет привлечь и уж тем более удержать внимание аудитории.
Части выступления должны иметь предложения-переходники. Это может звучать так: «А теперь перейдем к конечной части моего (нашего – если готовили презентацию несколько человек) выступления…»; или «В данной части более подробно расскажу о данном предмете». Такие переходники делают речь целостной, а переходы плавными.
Как правило, Первая и треть части (вступление и заключение) запоминаются гораздо лучше, чем втора и Четвертая. Это происходит благодаря участию в запоминании у человека двух видов памяти – кратковременной и долговременной. Необходимо помнить об этом, готовясь к презентации.
Количество времени, затраченное на прохождение вступительной и заключительной частей, составляет 15–30 % от общего времени прохождения презентации. Однако практика показывает, что именно они на 85 % определяют, какое впечатление оратор произведет на публику. Так работает человеческая психика: когда другой человек выступает, то тот, кто его слушает, лучше воспринимает первую и последнюю информацию, которую слышит. Четвертая часть выступления подразумевает речь не только оратора, но и публики. Соответственно для аудитории моно-выступление уже закончено, наступает друга фаза, во время которой все продолжает идти по накатанному пути, т. е. запоминаете первое и последнее из того, что говорят публика и оратор (вопросы-ответы). Четвертая часть – обратная связь между ведущим и слушателями.