РАЗДЕЛ III.
АЛФАВИТНЫЙ СЛОВАРЬ НОВОЙ ТЕРМИНОЛОГИИ, ИСПОЛЬЗУЕМОЙ В ОБЩЕЙ ТЕОРИИ СПОРТИВНЫХ ИГР
Атака – нападающее игровое действие одного из играющих субъектов, ставящее своей целью достижение частного выигрыша.
Атакуемая цель – ограниченный согласно правилам игры участок пространства или объект, который играющие субъекты стремятся поразить касанием или игровым предметом с целью достижения частного выигрыша.
Выигрыш (общий) – утвержденный арбитром факт завоевания одним из играющих субъектов победы (или более высокого статуса) над другими соперниками в ходе одной игры.
Выигрыш (частный) – («qoal») – утвержденный арбитром факт «поражения» атакуемой цели или факт ошибочного обращения с игровым предметом одного из играющих субъектов.
Защита – это действие одного из играющих субъектов, препятствующее достижению частного выигрыша другим играющим субъектом.
Игра как педагогический метод – прием, позволяющий повышать эффективность педагогического процесса за счет создания специального эмоционального и когнитивного фона основной деятельности учащихся с помощью организации их игрового взаимодействия.
Игра как педагогическое средство – любая конкретная игра, влияние которой на двигательную и/или психическую системы учащегося является основной задачей организуемого учебного процесса на пути к достижению поставленной педагогической цели.
Игра как научный предмет – деятельностная, философская и историческая сущности игровой культуры человека, ставшие вместе или по отдельности предметом обучения, профессионального совершенствования или научного исследования.
Игра (спортивная) как процесс – 1) соревновательная деятельность, получившая статус официального вида спорта, состоящая из специфических и заранее обусловленных действий с игровым предметом (или за право обладания им) с целью достижения общего выигрыша; 2) условная конфликтная деятельность, построенная на основе информационной системы «игра» и реализуемая человеческими комплексными системами, являющимися «уровнями» специально организованных надсистем и управляемыми с помощью кибернетических связей: «конфликтная игровая деятельность комплексных систем». Игра (спортивная) как свод правил поведения – искусственно несбалансированная информационная система, конечной «аттрактивной» целью которой является саморазрушение в ходе прохождения антагонистических «потоков» между «уровнями».