По направлению «Менеджмент» выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями:
• способностью осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
• способностью выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5).
По направлению «Государственное и муниципальное управление» выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями:
• умением обобщать и систематизировать информацию для создания баз данных, владением средствами программного обеспечения анализа и моделирования систем управления (ПК-17).
По направлению «Торговое дело» выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями:
• способностью осуществлять сбор, хранение, обработку и оценку информации, необходимой для организации и управления профессиональной деятельностью (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной) (ПК-11).
По направлению «Гостиничное дело» выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями:
• готовностью к применению современных технологий для формирования и предоставления гостиничного продукта, соответствующего требованиям потребителей (ПК-1);
• способностью находить, анализировать и обрабатывать научнотехническую информацию с использованием информационнокоммуникационных технологий (ПК-17).
По направлению «Туризм» выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями:
• способностью обрабатывать и интерпретировать с использованием базовых знаний математики и информатики данные, необходимые для осуществления проектной деятельности в туризме (ПК-2);
• способностью находить, анализировать и обрабатывать научнотехническую информацию в области туристкой деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий (ПК-13).
Анализ стандартов, рабочих программ, учебно-методической и учебной литературы для высших учебных заведений показал, что при рассмотрении темы «Базы данных», как правило, сохраняются общие подходы к содержанию излагаемого материала. Тема «Базы данных» изучается на втором и третьем курсах. Специфика изучения этой темы во многих вузах заключается в том, что тема изучается в рамках взаимосвязанных дисциплин: «Автоматизированные системы и базы данных» и «Информационные технологии в профессиональной деятельности».