Развитие личности ребенка от рождения до года - страница 20

Вариантов развития семейных отношений после рождения ребенка и связанных с ними особенностей формирования личности ребенка бесчисленное множество. Все их рассмотреть, разумеется, не представляется возможным. Однако ознакомление хотя бы с некоторыми, наиболее типичными из них, может помочь молодой семье увидеть опасности, попытаться избежать их, способствовать формированию гармоничной личности ребенка.

Сразу же после рождения на малыша обрушивается масса новых, неведомых ранее ощущений, впечатлений, которых он не испытывал, находясь в животе у мамы. Яркий свет слепит глаза, звуки стали громче и отчетливее, воздух холодит кожу, через нос и рот проникает в легкие. Окружающее страшит, приспосабливаться к новым условиям сложно. Но если рядом мама, которая понимает (часто неосознанно, интуитивно) все эти трудности, если она не озабочена только состоянием своего здоровья, не тревожится по поводу отношений с мужем, то адаптация проходит гладко и малыш чувствует себя защищенным. Не только мать, но и счастливый отец умеют верно расшифровывать подаваемые ребенком сигналы. Они способны правильно понять, что означает плач «Хочу есть!», «Пора перепеленать, я – мокрый!» и даже «Мне скучно, хочу на руки!», «Поговорите со мной!». Маленький ребенок очень хорошо чувствует, какие руки прикасаются к нему – ласковые и нежные или усталые, раздраженные. Он хорошо различает эмоции ухаживающих за ним людей (прежде всего, матери) и воспроизводит их. Спокойный мамин голос, ласковые слова (неважно, что малыш не понимает их смысла), плавные движения успокаивают лучше любых транквилизаторов.

Супруги, благодарные друг другу за ребенка, уважают его и хорошо понимают. Им интересно наблюдать за ним, купать, придумывать все новые способы установления контакта, приемы утешения. Гармоничные семейные отношения, уважение и внимание к ребенку, хорошее взаимопонимание формируют адекватную самооценку. Ребенок правильно оценивает свое место в семье, то есть реакция на отношение окружающих соответствует действительности и радует. И наконец, отношение к окружающему формируется таким же, как у родителей – людей счастливых, любящих и любимых.