4) Портрет.2 часа
Портрет – описание внешности, манер, одежды, жестов.
Типы портретов: портрет-описание, портрет-сравнение, портрет-впечатление.
И. Бунин «Темные аллеи»: «Красавица», «Ворон», «Камарг».
Виды работы: анализ портретных описаний знакомых литературных персонажей. Викторина «Узнай героя по портрету».
5) Психологическая деталь и психологизм как изображение внутреннего мира.1 час
Психологизм — освоение и изображение средствами художественной литературы внутреннего мира героя: его мыслей, переживаний, желаний, эмоциональных состояний, причем изображение, отличающееся подробностью и глубиной:
– изображение характера изнутри (внутренняя речь, память и воображение, сны);
– «извне» (интерпретация писателем особенностей речи, поведения, мимики);
– называние.
Приемы психологизма: анализ и самоанализ, умолчание, внутренний монолог, поток сознания, сон, создание психологической атмосферы путем повтора определенных деталей: цвета, описаний…
Виды работы: анализ снов в русской литературе, работа над психологическим портретом, беседа по изученным произведениям: особенности психологизма А. Пушкина, М. Лермонтова, Ф. Достоевского, Л. Толстого.
6) Пейзаж и его функция.1 час
Пейзаж – изображение в произведении живой и неживой («городской пейзаж» – оксюморный термин) природы. Эстетическую самостоятельность пейзаж получает у сентименталистов. Пейзажные зарисовки встречаются не везде и выполняют существенные функции:
– обозначить место действия (Кавказ в романтических произведениях; Украина в повести «Тарас Бульба»…); М. Лермонтов «Родина»;
– подчеркнуть обыденность, обыкновенность пейзажа России (образ малой родины противопоставлен официальной народности). Татьяна в романе «Евгений Онегин» формируется благодаря общению с природой;
– обозначить характер или мировоззрение персонажа. Разное отношение к природе автора и Онегина («Два дня ему казались новы…»). Аркадий и Базаров. В «Герое нашего времени» природу описывают только автор и Печорин.
Психологическая функция (проекция душевного состояния) – например, у романтиков. Психологический параллелизм: «То не ветер ветку клонит…». «Бедная Лиза»;
Символическая функция. Дуб в «Войне и мире».
Виды работы: беседа по изученным произведениям, анализ стихотворения Лермонтова «Родина», анализ пейзажных зарисовок.