- Говорить
во время еды, во-первых, некультурно, во-вторых опасно, поэтому во
время приема пищи лучше много не болтать, а вот потом...
- Можно
говорить сколько угодно? - девчонка, вдохновившись, подняла зеленые
глаза, полные надежды.
- Да, -
решил не расстраивать рыжую я. - но только там и с теми, с кем это
можно. С друзьями и близкими знакомыми. Со взрослыми лучше много не
болтать, так ты покажешься невоспитанной, глупой и грубой. А сейчас
давай покушаем. Нам нужно еще успеть к занятиям, - с этими словами
я принялся за трапезу. Дети сперва смотрели на меня с удивлением,
затем, похоже,прислушавшись к
моим словам, тоже молча принялись за еду. Только Джи сидела с
красными ушами и надутыми щеками, показывая свои обиду. Но и она не
смогла так долго сидеть, начала ковырять кашку, бурча почти
неслышно что-то себе под нос.
В общем
завтрак прошёл спокойно. Наш стол молча съел завтрак, и под
удивленные взгляды воспитателей, быстро покинул столовую. Как
только вышли, Джи снова присела мне на ухо. Но в этом был и
положительный момент. Джи рассказала, как здесь устроен учебный
процесс, зачем столько воспитателей, и чем дети занимаются на
занятиях. Так как полноценные классы создавать бессмысленно,в приюте воспитатели работали как
репетиторы, то есть фактически с каждым ребенком индивидуально.
Детей не отправляли в обычные школы во избежание эксцессов. Ведь
приютских всегда морально унижают обычные дети, что нередко может
довести до суицида, поэтому министерство образования решило
отделить сирот от обычных детей в плане обучения.
Уроки
проходили в правом крыле на первом этаже, на втором были комнаты
детей. Первым уроком у всех оказалась арифметика. Учитель, очень
высокий и худой мужчина с вытянутым лицом и крупными зубами, просто
зашёл в кабинет, поздоровался, осмотрел детей и зашагал вдоль парт,
проверяя домашние задания учеников и давая новые темы к изучению.
Дойдя до нашей парты, где я сидел с рыжей, учитель сперва проверил
задания у девочки, затем обратился ко мне.
- Мистер
Грей, я слышал, что с вами случилось, и признаюсь, сейчас нахожусь
в затруднении. Я совершенно не понимаю, как вас обучать. Может вы
сами мне подскажете? - высоченный мужчина забавно кивал своей
головой в такт каждому своему слову, держа руки за
спиной.
Я же
растерялся. В принципе, я более-менее помнил школьную программу и
курс высшей математики универа, но всё это было так давно, что я
почти всё забыл. Но выход из ситуации я знал.