— Нет родственников. Сирота я, — ответил сухо, готовый к
завершению разговора. Но — ошибся.
— Ой, да как же так? Да как же вы живете-то тогда? Вам же ни
поесть, ни мусор вынести, как же вы продержались — сколько вы
говорите, полгода? Мы все сделаем! —ух ты, точно все? — Я прямо
сейчас к вам пришлю замечательную женщину, Леночку, она у нас лучше
всех справляется с бытовыми вопросами, все-все-все вам наладит и
поможет! Диктуйте адрес, я записываю!
"Замечательную" Леночку обещали через час. Ну и ладно. С грехом
пополам осмотрел комнату — что у меня тут, нигде трусы-носки не
раскиданы? Неохота позориться перед "замечательной". Да и перед
обычной тоже — не приучен я, в старых традициях воспитан, хочется
надеяться, по крайней мере. Выполз в коридор, заглянул в ванную,
кухню — вроде более-менее. А больше я и не хожу никуда. По хорошему
— надо, конечно сделать "самостоятельный" комплекс, прописанный
доктором. Это минут на 30 — вполне можно успеть, конечно... но как
неохота, кто бы знал! Быстро и вовремя нашлась отмазка: я сегодня с
утра уже получил встряску, и физическую, и психологическую, надо
перекурить. Прийти в себя.
Вернулся на кухню. Кофе остыл, но не пропадать же добру. Сижу,
жду.
Прийти в себя? С этим, прямо говоря, не очень. А вот уйти в себя
— это мы запросто...
-*-*-
День сегодня какой-то суматошный. Май, как-никак — силы уже на
исходе, срочно требуются каникулы. Я из последних сил брел к выходу
из школы, в голове — звон и тягучие обрывки мыслей. 7 уроков
сегодня... да ещё химия последним. Зачем она нам вообще нужна, а?
Ну не химик я! Дали бы что-то простенькое, базовые какие-то вещи,
навроде "Менделеев — руль форева" или "кислоту пить нельзя!", чтоб
не совсем дубом быть — и ладно. Ну даже пусть неорганическая, это
ещё как-то можно понять и осмыслить. Но не запомнить, нет — все это
по-любому вылетит из головы ещё до окончания школы.
А уж органика — это и вовсе за гранью разумного. Вот есть у нас
Петро — он фанат, сейчас наверняка забурился в лабораторию и что-то
там с училкой обсуждает. Скоро опять на олимпиады поедет, он у нас
чемпион, пусть и местного-областного уровня, но в нашей школе и
таких — пара человек, не больше. Вот и пусть бы химичка тратила
свое ценное время на него! А мы бы что-то класса из 7 повторили —
никто ведь наверняка ничего не помнит уже. Но нет: на уроке учитель
хлебает горе полной ложкой, пытаясь хоть как-то расшевелить 30
обалдевших к концу дня школьников, тупо пялящихся на неё пустыми
глазами, а реально кого-то учить приходится к вечеру ближе.
Мда.