Стреломант. Том 3 - страница 51

Шрифт
Интервал


— Здравствуйте, студенты! — раздалось сзади. — Простите, немного задержалась! Не переживайте, после занятия я вас из-за этого не задержу!

Я обернулся и машинально попытался укрыться за тощим Широ.

Перед нами стояла Персефона Ратко. На сей раз без книжки и вместо своей накидки одетая более прозаично — в длинный синий теплый плащ.

— Что ж, позвольте представиться. — радушно улыбнулась она. — Меня зовут Персефона Ратко, и я — преподаватель академии по всем дисциплинам, которые прямо или косвенно связаны с использованием чистой праны. Контроль, восстановление, создание конструкций, передача и перекачка, истощение — это все по моей части. Под моим руководством вы не только научитесь контролировать свою прану, но и приумножите ее запасы и увеличите скорость ее восстановления в разы! Не говоря уже о таких простых вещах, как эта!..

Персефона указала единственной рукой на свободно висящий рукав плаща. Прямо на наших глазах он внезапно надулся, будто внутри него появилось что-то, а потом из него полилось фиолетовое свечение. Оно уплотнялось, словно частицы света стекались в одну точку, и образовывали поверхность. Они наращивали ее, двигаясь вниз, превращая изгибы в выемки локтевого сустава, потом — в предплечье, в запястье, и наконец — формируя пальцы.

Прямо на наших глазах Персефона из чистой праны создала себе новую руку взамен отсутствующей.

— Как видите, в этом нет ничего сложного! — Персефона хлопнула в ладоши, и это даже породило звук, хоть и смазанный и тихий. — Но это для меня, а вам до подобного уровня придется немало тренироваться! По-хорошему, у нас должен был быть еще урок теории касательно праны, но из-за задержки начала обучения от него пришлось отказаться. Директор решил, что все из вас и так знакомы с теорией праны, по рождению и воспитанию, так что этот этап решили упразднить. Так что перейдем к изучению основ управлению праной! И для начала мне понадобятся два добровольца!

Я тут же вытянул руку вверх. Что ни говори, а Персефона действительно показала высший класс, создав из ничего настоящую функциональную руку, которая выглядит как рука, движется как рука и даже звуки издает при хлопке. Это не лук со стрелами создавать, это на порядок круче, даже представить себе не могу, как она контролирует эту структуру, да еще и без отрыва от тела. Если она способна научить меня, как это делать, я буду добровольцем в одиннадцати случаях из десяти.