Навстречу Империи: Выход в общий мир - страница 95

Шрифт
Интервал


Говорить о том, что Ордрин предлагал точно такой же вариант, как и неведомый пока Прассив, я не стал. Тем более, что казарегу я противопоставил те же самые аргументы, что и тёмному эльфу заочно. Разве что не стал говорить, что второй больше относится к заданию, а не непосредственно к бургомистру города. А вот схожесть мыслей Ордрина и незнакомого дроу мне понравилась, возможно, с ним можно иметь дело в самых широких рамках этого слова.

— А что ты вообще делаешь? — наконец спросил кузнец, кивнув на постепенно удлиняющуюся заготовку.

— А разве ты не видишь? — ехидно спросил я. — Кинжал это, для будущих разведчиц. Если получится.

— А зачем им кинжал? — не понял Зорбек. — У них что, своего нет?

— В том и дело, что нет. — Глубокий вздох сожаления был ему ответом. — У них, считай, ничего нет, ни оружия, ни маскировки, ни знаний. Только начальные навыки «Тихого хода» и «Острого слуха». Всё.

— М-да, для разведки это совсем не дело, — протянул гном. — С таким откровенно слабым набором их заметит любой крестьянин, не говоря уже о всех остальных.

— Вот я и хочу сделать их лучше всеми доступными способами. Для начала оружием, пусть и ограничений на ношение у них столько, что хоть головой о жилу бейся. Но кинжал им точно должен подойти.

— А ты точно уверен, что кинжал получится? — озабоченно спросил Зорбек. — Ладно мы вчера совместно обсуждали будущее Империи, ладно сейчас ты рассказываешь о прошедшем, но настоящее??? Гном не может считаться кузнецам, если не прошёл три стадии погружения во время работы над металлом. И ладно говорить, это вовсе не обязательно. Думал ли ты, ученик, о настоящем под стук молота о металл?

Прозвучало настолько пафосно, что мне аж не по себе стало. Никогда не думал, что увижу в глазах кузнеца огонь фанатика.

— О, поверь, учитель, не только о настоящем, — как можно спокойнее произнёс я, отковывая обоюдные лезвия кинжала. — Едва ли не каждый раз, когда ты давал мне самостоятельную работу, я анализировал прошлое, подводил черту под имеющимся и строил планы на будущее. По сути, всё, что есть в Королевстве, продумано и перепродумано здесь, у этого гона с этим молотом в руках. Здесь очень хорошо думается, знаешь ли.

— В таком случае, ты готов стать кузнецом, ученик, — вполголоса и всё так же пафосно сказал кузнец. — Отныне я не учитель тебе.