Энциклопедия методов обучения чтению. Буквы, слоги, кубики - страница 6
В русском языке все гораздо проще. Большинство слов читаются так, как пишутся. Исключение составляют случаи так называемой «лености» языка, когда исторический облик слова изменен современным произношением («малако» вместо «молоко», «сонце» вместо «солнце» и т. д.). Но даже если мы будем читать слово так, как оно написано, – это не будет ошибкой и не изменит смысла самого слова.
Поэтому:
Вывод №
Звуковой метод очень хорошо согласуется со структурой русского языка.
Звуковой метод: принципы обучения
Этапы овладения чтением
На первом этапе ребенок учится слышать и выделять различные звуки в словах. Он узнает, что звуки бывают твердые и мягкие, гласные и согласные, глухие и звонкие и что у каждого звука есть свое обозначение – буква.
Потом идет другой этап – ребенок учится складывать звуки в слоги. Например, «м» и «а» образуют МА, «п» и «о» – ПО и т. д. Сначала осваиваются слоги простые, состоящие из двух звуков, затем – сложные: они состоят из трех-четырех букв, в них появляется мягкий и твердый знак, подряд идут несколько согласных или гласных.
И наконец, когда ребенок освоил и усвоил принцип чтения слогов, он начинает складывать слоги в слова. Слова, сначала коротенькие, постепенно «растут», и очень скоро от чтения слов ребенок переходит к чтению предложений и коротеньких рассказов. И вот оказывается, что малыш уже умеет читать! Итак, давайте еще раз посмотрим на этапы обучения чтению.
1. Знакомство со звуками и буквами.
2. Слияние звуков в слоги.
3. Составление слов из слогов.
4. Чтение слов и предложений.
Когда начинать учить звуки
Учить малыша слушать и выделять звуки можно, начиная с 3–3,5 лет. Но это не значит, что до этого возраста родителям можно не предпринимать никаких шагов по обучению ребенка чтению. Напротив, малыша обязательно нужно готовить к обучению чтению.
Как это делать? Рецепт прост: как можно больше читать вслух.
Причем книги такой сложности, которые идут как бы на одну ступеньку выше актуального уровня развития вашего малыша. Это обеспечит ему большой словарный запас, который в дальнейшем поможет при обучении чтению: ведь знакомое слово прочесть намного проще, чем незнакомое. Подтверждено, что полуторагодовалые дети, родители которых читали им вслух книги для детей 3–4 лет, обогнали своих сверстников в интеллектуальном развитии на восемь месяцев!