Или этой же? Чёрт, где я вообще? Почему всё выглядит таким знакомым и незнакомым одновременно?
— Ты нас удивил, — наконец он справился с эмоциями и довольно усмехнулся. После чего подтолкнул ко мне Серёгу — одного из мачо нашего класса. — Давай, покажи нам ещё что-нибудь.
— Договорились, — в тон ему ответил я и вновь прокрутил шестом, развернувшись к забирающемуся на бревно противнику. — Серёг, если что, без обид.
— Смеёшься? — азартно оскалился тот. — Главное, шею себе не сломай.
Физрук бросил ему шест, и парень ловко его поймал. И тут же, не раздумывая ни секунды, ударил меня, целясь точно в грудь.
Да, пускай эти слова набьют вам оскомину, но в тот момент я и правда не знал, как и что работает. Лишь потом через несколько сеансов связи с Абсолютом и тренировок на «кошках» (обычно так я звал упырей, что ночью пытались кого-то ограбить или надругаться) понял, что всё уже было в моей голове, оставалось лишь воспользоваться.
Но тогда в спортзале в первый день моего попаданчества я ни черта не понимал.
Поэтому, когда ноги подкосились сами собой и сложились пополам, благодаря чему спасли от удара, я удивился не меньше всех остальных присутствующих. Шест противника просвистел над самым моим лицом. Лишь чудом, как мне тогда казалось, я удержал равновесие, выгнувшись в спине.
Бей!
Крик внутреннего голоса эхом отозвался в голове, и я рефлекторно отмахнулся своим оружием. Ещё не до конца выпрямившись, ударил Серёгу по обратной стороне колена, отчего тот вскрикнул и пошатнулся. И вот тогда уже окончательно вскочив на ноги, резко развернулся на месте и со всей силой врезал по противнику. Парень только и успел подставить шест, чтобы блокировать мой удар. Но всё же не удержался и отлетел назад на пару метров, рухнув на маты. Сопровождая это, кстати, такими же тихими матами.
— Теперь два удара, — хмыкнул физрук, сперва взглянув на поднимающегося ученика, а потом на меня. — Идёшь на понижение, Влад.
Может воспользуешься своим «умением»?
Последнее слово он произнёс с явной издёвкой, отчего несколько человек в толпе гнусно захихикали.
— Я подумаю, — прищурился я, не понимая, что он имеет в виду.
Ладно, с этим обязательно разберусь, но позже.
— А есть чем? — вновь усмехнулся учитель.
Я не стал отвечать на столь плоскую провокацию. Лишь бросил на него прищуренный взор, после чего обвёл остальных учащихся таким же взглядом.