Также
используется, как клич: «Панки, хой!»
Словно услышав моё мысленное
дружелюбное пожелание доброго утра, подошедшая к своему столу
училка, внимательно оглядев притихших девчонок, обратилась
непосредственно ко мне, не моргая, уставившись в мои глаза:
– Надеюсь, молодой человек, к моему
уроку вы пришли подготовленным, изучив весь пропущенный вами с
начала учебного года материал. Если это не так, я буду очень
расстроена, что может вылиться в ваши негативные оценки по моему
предмету.
Офигеть начинается учебная пятница!
Теперь понятно, почему в установившейся в классе тишине я смог
расслышать несмелое жужжание двух готовящихся к зимовке мух. И что
мне ответить на такой беспардонный наезд? Ясное дело, что, как
нормальный советский школьник, ничего заранее учить я не собирался,
надеясь «выехать» на том, что сохранилось в моей голове с далёкого
школьного прошлого. Но, ведь так прямо не ответишь. И стоит ли
вообще что-то отвечать?
Пока я, огорошенный нежданным наездом
и находящийся под впечатлением «благожелательности» незнакомой
«истерической» дамы, пытался подобрать какой-нибудь нейтральный
ответ, своим характером и содержанием удовлетворивший бы обоих
участников наметившегося диалога и не приведший бы к каким-либо
отрицательным последствиям, противоположная сторона ожидать его не
стала. А сразу приступила ко «второй части марлезонского
балета»21:
– Напомню всем присутствующим, что
изучение истории двадцатого века мы начали с крушения Российской
империи и образования (и это сегодняшняя наша тема) Союза Советских
Социалистических Республик.
21. Цитата
из кинофильма «Д’Артаньян и три мушкетёра». ВXVIIвеке этот балет в
шестнадцати актах на тему охоты на дроздов исполнялся членами
королевской семьи и придворными. Автором его сюжета, музыки,
хореографии, эскизов декораций и костюмов был король Франции
Людовик XIII.
А, ладно, не очень-то и хотелось
отвечать что-то этой некультурной мадаме. Лучше послушаю, что
потомки проходят в школе по истории моей Родины.
– Величайшая страна была
рождена из насилия и рек крови. – начала вещание по
анонсированной теме местный педагог-историк. – Заводы – рабочим,
землю – крестьянам, власть – народу! С этих справедливых, на первый
взгляд, лозунгов, начался СССР. А еще с двух революций и самой
большой в мире гражданской войны.События 1917-1922 годов разделили
мир на две части: капиталистическую и социалистическую. И пока
капиталистические страны шли к богатству и процветанию,
социалистическая часть земного шара катилась к голоду, террору,
переделу собственности и тоталитаризму.