Так ничего и не сказав, а только
хмыкнув и похлопав меня по плечу, Ольга Станиславовна прошла мимо
моей замершей фигуры, плотно закрыв за собой дверь. И уже из-за неё
послышалось:
– Мойся спокойно. Я прослежу, чтобы
тебе никто не мешал.
Быстро осуществив весь положенный
комплекс банных дел, я, выйдя в коридор, поблагодарил Ольгу
Станиславовну, позаботившуюся обо мне и тормознувшую-таки перед
закрытой дверью душевой комнаты нескольких направлявшихся туда
девчонок.
Перед самым сном потратил некоторое
время на устав гимназии и вообще систему государственного среднего
образования. Начальная школа меня уже не интересовала. А до высшей
было ещё расти и расти.
Так вот, среднее образование на Руси
повсеместно было бесплатным. То есть все дети с первого по десятый
классы учились за счёт государства. Но было несколько нюансов.
Учиться никто никого не заставлял.
Хочешь – учишься, не хочешь – получаешь двойки. И учителей за
негативные текущие результаты учёбы никто не ругал и премии не
лишал. Эти оценки и ставились только для того, чтобы хоть как-то
мониторить процесс усвоения школьниками учебного материала.
Итоги с выставлением значимых оценок
от ноля до тысячи баллов подводились в конце учебного года, когда
все школьники страны сдавали единые государственные экзамены по
школьным дисциплинам.
Я думаю, вы не до конца поняли, что я
хочу вам рассказать. Поясню более подробно. В конце каждого
учебного года государство проверяло не только глубину знаний,
полученных школьниками за текущий класс. Вопросы на экзаменах
затрагивали ВЕСЬ материал школьных дисциплин, начиная с первого и
заканчивая последним классом, который смог осилить испытуемый.
А вот такие предметы, как
физкультура, трудовое обучение, музыкальное и
художественно-изобразительное искусство, оценивались самими
школьными учителями как раз по сумме заработанных за год оценок. И
итоговых отметок по ним было всего две: зачтено и не зачтено.
И если кто-то из школьников в конце
весны – начале лета не получал минимальную позитивную оценку по
какой-нибудь дисциплине, то он автоматически оставлялся на
повторное обучение, но только уже платное, что влетало семье
двоечника в немаленькую копеечку.
И коммерческих шансов закончить
текущий школьный класс государство предоставляло всего три – по
одному на каждый этап обучения: начальный – классы с первого по
третий, средний – с четвёртого по восьмой, и старший – девятый и
десятый классы. Не использовал их – вперёд на отчисление с лишением
не только аттестата о получении полного среднего образования, но и
соответствующих баллов социальной ответственности.