Все задания новой смены поваров я
выполнял с улыбкой на лице. Особенно широкой она стала после
появления на завтраке Опаловой и её подружки. Впрочем, судя по
недоумённым взглядам, бросаемым Мариной на меня и на бурлящую
раздражением Славу, девушка была не в курсе наших со старостой
непримиримых классовых противоречий. Так что дальше я от всей души
улыбался только для избранного лидера моего класса.
Что делать под прицелом десятков
женских взглядов было довольно сложно.
Часть этих глаз, принадлежащая
артиллерии четвёртого, пятого и шестого калибров, смотрела на меня
с недоумением. Типа, а чего это я вчера вечером употребила, что
сегодня мне показывают «Очевидное – невероятное»9? Эта аудитория
меня совсем не напрягала. И по характеру взглядов, и по своему
совсем уж малолетству.
9.
Советская научно-популярная телепрограмма.
Неудобство и какое-то внутреннее
беспокойство доставлял обстрел пушками крейсеров седьмых и восьмых
классов. Разукрашенные девичьи глазки, никогда раньше не смотрели
на меня с таким необъяснимым интересом. И если злость старосты мне
была понятна и где-то даже приятна, то почему краснеет и отводит
взгляд Белая Лада? Кто-то из девок что-то обо мне наболтал? Что?
Или я зря себя накручиваю, а девчонки просто первый раз видят
дежурящего в столовой мальчика?
Причина ночной суматохи на складах
выяснилась при нечаянном подслушивании разговоров поварих и
подтвердилась во время завтрака и обеда, качество которых, по моему
мнению, сильно ухудшилось. В рационе питания заметно меньше стало
попадаться мяса, картошки и хлебобулочных изделий, а больше
салатов, овощей и фруктов. А ночью как раз обновляли и освежали
ассортимент продуктов в продовольственных запасах под новые
требования к школьному питанию, организованному по требованию
какой-то школьной петиции.
Чтобы выяснить о какой петиции
говорили женщины на кухне, я полез на сайт гимназии. И нашёл такую,
в которой говорилось о необходимости укрепления здоровья
подрастающего поколения, обеспечения его роста, развития и
безопасности жизнедеятельности. Для чего необходимо было
сбалансированное питание, обеспечивающее юные организмы, кроме
всего прочего, хорошими источниками клетчатки, витаминов и
минералов. Для этого требовалось уменьшить в предлагаемой в
столовой пище количество жиров, продуктов из очищенных зёрен,
обработанного мяса, подслащенных продуктов и ограничить потребление
соли. Предлагалось организовать новое школьное меню, богатое
ягодами, фруктами и овощами, цельным зерном, бобовыми и орехами,
рыбой, кашами и молочными продуктами.