– активизация общественной деятельности членов школьного коллектива, вовлечение их в процессы самоуправления;
– создание и развитие деятельности детских общественных организаций по различным направлениям школьной жизни;
– организация мероприятий общественно-гражданского характера.
– осуществление контроля за успеваемостью и дисциплиной учащихся, выполнением Устава образовательной организации и локальных актов, соблюдением действующего законодательства и местных нормативных актов, в том числе в области прав и свобод ребенка, воспитанников и работников;
– осуществление контроля за процессом сбора и расходования внебюджетных средств, привлекаемых учреждением.
Полномочия органов школьного самоуправления
Для осуществления своих функций органы школьного самоуправления должны обладать следующими правами (и это должно быть отражено в локальных актах, регламентирующих функции и полномочия того или иного органа самоуправления):
а) получать и распространять информацию о деятельности образовательной организации, органов ее управления и самоуправления, и другую не защищенную законодательством информацию, значимую для процесса самоуправления;
б) вносить в школьные органы самоуправления предложения по совершенствованию процесса самоуправления;
в) коллективно обсуждать различные вопросы самоуправления, высказывать и отстаивать свои взгляды и предложения по обсуждаемым вопросам;
г) участвовать в осуществлении контроля за поступлением и расходованием внебюджетных средств;
д) обращаться за защитой своих прав и интересов в органы самоуправления образовательной организации и вышестоящие органы;
е) вносить в соответствующие органы предложения по наложению по взысканий либо поощрению педагогических работников, создании согласительных комиссий по разрешению конфликтных ситуаций и другим вопросам, требующим учета общественного мнения при принятии управленческих решений.
Нужно понимать, что структура родительского комитета определяет порядок расчета кворума на его заседаниях, а, следовательно, правомочность принятых решений и степень обязательности решений родительского комитета для каждого родителя. Поэтому нормативный акт, определяющий работу родительской общественности в школе, должен обязательно содержать следующие разделы:
1) структура и порядок формирования органов родительской общественности (как выбирается РК класса из числа всех родителей этого класса, в каком порядке делегируются представители класса в РК параллели или школы);